【你看着那堆成小山的书卷,面色平静。】
【“孩儿明白。”
】
【接下来的日子,你的生活规律得近乎刻板。】
【辰时起床,练字百篇;巳时读书,精读经典;午时休息;未时习武——是的,周文渊让你兼修武道,理由是“儒者当有护道之力”
;申时作文,或诗或赋;酉时与父亲论道;戌时温习;亥时休息。】
【日复一日。】
【相府的下人们私下议论:“咱们这位小公子,简直是个小老头子。”
】
【“可不是,才八岁,那眼神看得人心慌。”
】
【“听说老爷把他当接班人培养呢……”
】
【你对这些议论充耳不闻。】
【你在适应这个世界,也在研究这个世界。】
【通过阅读古籍、旁听父亲与朝臣的谈话、甚至偷看相府的往来文书,你逐渐拼凑出大周世界的全貌:】
【这是一个类似于中国古代的封建王朝,但超凡力量真实存在。】
【儒道是主流,分九境:】
【童生(初窥门径,能感应文气)】
【秀才(文气成形,可书写灵文)】
【举人(文气外放,能加持器物)】
【进士(文气如虹,可引动天地之力)】
【翰林(文气化形,能短暂言出法随)】
【大儒(文气通神,一言可定城池)】
【半圣(文气不朽,文章可镇国运)】
【亚圣(文气通天,能与天道对话)】
【圣人(文气永恒,传说中境界)】
【武道则是辅助,分七境:】
【武徒(打熬筋骨)】
【武士(气血如汞)】
【武师(内力成形)】
【宗师(内力外放,堪比举人)】
【大宗师(内力化形,堪比进士)】
【武圣(内力通神,堪比大儒)】
【武神(传说境界)】
【朝堂上,皇权与相权制衡,文武官员分立。】
【皇帝姓赵,年号“承天”
,已在位二十三年,据说深居简出,但威权日重。】
【而天道……无处不在。】
【你能感觉到,每当你读书作文时,便有一道若有若无的“目光”
扫过。】
【那目光冰冷、威严,不带任何情感,只是单纯地“观察”
。】
【它在观察你是否“符合秩序”
。】
【好在,你伪装得很好。】