诸葛亮听得很认真。
他本就是绝顶聪明的人,算学有一定的底子,此刻听江浩一讲,便豁然开朗。
“先生。”
他拿起笔,模仿着写了一个“35”
,问道。
“这是三个十加五,三十五?”
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江浩点点头,心中暗暗惊叹。
搁前世要跟小学生讲这些概念,非得一两个月不可。
这孩子,一句话就懂了。
“对。那这个呢?”
他在纸上写了“107”
。
诸葛亮略一思索:
“一个百,零个十,七个一,一百零七。”
“这个呢?”
江浩又写了“三千五百二十一”
的符号——3521。
“三个千,五个百,两个十,一个一,三千五百二十一。”
诸葛亮答得毫不犹豫。
江浩有些无语,《算学初阶》也就是小学数学合集,他打算教授两年的,照现在看来,恐怕一年诸葛亮就能学完!
恐怖如斯!
“好,那我们继续。”
他压下心中的震惊,在纸上写下加法算式:
12+34=?
“十二加三十四,用这个符号怎么算?”
诸葛亮拿起笔,想了想,写道:
12
+34
——
46
他放下笔,解释道:
“个位二加四得六,十位一加三得四,合起来四十六。”
江浩点点头,又写了几个加法题。
诸葛亮一一做对,速度越来越快,到后来几乎不用思索,提笔就写,仿佛这些数字天生就长在他脑子里。
江浩又教了减法。
减法同样一学就会,甚至不用多讲,诸葛亮自己就悟出了借位的道理。
到了乘法,江浩刚把九九乘法表写出来,诸葛亮默念了两遍,半刻钟不到便倒背如流。
列竖式运算上手更是快得离谱,三位数乘三位数,他眨眼的功夫就能算出结果,步骤清晰,进位准确,比江浩自己算得还快。