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第405章 冶铁规划（第2页）
教育。
这是最根本，也最漫长的一环。
没有懂得原理的工匠，所有技术都只能停留在他一个人的脑子里。
他要培养的，是一批能举一反三、能独立创新的技术人才。
可这谈何容易？
汉代匠人多不识字，思维定式牢固。
要让他们从“经验传承”
转向“理性探索”
，不啻一场思想革命。
不过他没想办后世的理工大学，条件还不成熟。
因此他的想法是，把小学校称之为学堂，大学校称为学院。
今后学堂先遍布各县，学院则争取一州一院。
慢慢来吧，印刷术和科举制还不知道以什么面目放出来合适！
他又想起白天老匠人的话：
“冶铁之术，凭的是手上感觉、眼中火光。”
这其实就是经验主义，是千百次试错形成的直觉。
他要做的，不是否定这种直觉，而是用系统的方法解析它、记录它、升华它。
江浩继续写道：
“记录之法：一炉一档，记录入料种类、数量、时间、火候观察、出铁状况、铁品质评。
设立对照，相同条件重复三次，取平均值。凡有改动，只改一变量，记录差异。。。”
这是最基础的实验方法，控制变量法。
在缺乏精密仪器的时代，只有通过严格的控制变量和重复实验，才能逼近真理。
……
三日后，东平莱芜村。
江浩站在一片裸露的岩层前，脚下是青黑色的铁矿脉，绵延数十丈；旁边是晶莹剔透的萤石矿，在冬日阳光下闪着淡紫、浅绿的光泽。
“禀郡守，初步探查，铁矿露头部分含铁应在五成以上，深部可能更高。”
随行的老矿工激动得声音发颤。
“如此富矿，老汉挖了一辈子矿，从未见过！”
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另一人报告：“萤石矿脉宽十余丈，向山腹延伸，储量极为丰富。”
江浩蹲下身，捡起一块拳头大的铁矿石，入手沉重。
又捡起一块萤石，晶莹剔透，可见内部天然的立方体形状。
“天赐济南啊。”
他轻声自语。
有了这两样，再加上济南本就丰富的煤炭资源、济水的水力，一个完整的冶铁产业链已见雏形：
采矿—建炉—炼焦—冶铁—锻造。
若能打通所有环节，产能将是指数级增长。
“立即组织人手，铁矿、萤石矿同时开采。”
江浩站起身。
“优先萤石，冶铁坊急需助熔剂。铁矿开采先做小规模试验，待开春后扩大。”
“遵命！”
江浩转头对赵云、陈拙、张铁等人道：
