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第783章 遗诏核心 保科技领先重民生教化（第2页）

再次确认了赵昚父子继承的合法性。

接着，话锋转入正题，也是这份遗诏真正的核心所在：

“然，创业维艰，守成不易。今四海虽定，远人乍服，实伏波于暗涌，藏机杼于未形。后世子孙，欲保此无疆之业，享此昇平之福，当切记朕言：”

殿中众人无不屏息凝神，知道最关键的部分来了。

“一曰：保格致之先，固强盛之基。”

学士的声音提高了一些，“自羲农黄帝以来，器物之利，代有损益。

迩来西学东渐，格物之风渐开，实乃天赐机缘，强国之本。火铳巨舰，所以威远夷；电报铁路，所以通血脉；农矿新技，所以足食货。

此非奇技淫巧，实乃国之大器，不可或废。着尔后世，当设学以教，厚禄以养，重奖以励，使我华夏格致之学，常保迈，引领万邦。切不可固步自封，重文轻技，自毁长城。”

这一段，明确将科学技术提升到了“国之大器”

、“强国之本”

的战略高度，要求后世皇帝必须予以保障、鼓励、投资，保持领先。

这在一个以儒家经典、科举文章为正统的时代，无疑是极具前瞻性，甚至有些“离经叛道”

的指示。

史弥远等文臣之，眉头微不可察地动了一下。

“二曰：重民生之本，行教化之实。”

学士继续宣读，“民为邦本，本固邦宁。今疆域万里，生齿亿万，然田赋不均，贫富悬隔，豪强兼并，奸吏侵渔之弊，未尝绝也。

着尔后世，当以均平赋役、抑制豪强、整顿吏治为务。轻徭薄赋，使民以时；兴修水利，备御旱涝；推广新种，广开衣食之源。

民生既安，教化乃行。除州县学、国子监外，当广设蒙学、义塾，普教文字算法，使野无遗贤，人知礼仪。

教化非独尊儒经，当兼授史鉴、律法、农商之要，务求实用。

四夷归化，不在刀兵之威，而在文教浸润，利益共享。

使其子弟，慕我华风，习我言语，渐染既深，自为华夏。”

这一段，体现了赵构对帝国长治久安的深层思考。

他不再仅仅满足于军事征服和政治控制，而是强调内部的民生建设和外部的文化同化。

这是典型的“胡萝卜加大棒”

中“胡萝卜”

的部分，试图从经济和文化根基上稳固帝国。

其中“普教文字算法”

、“兼授史鉴、律法、农商之要”

等具体指示，更是对传统科举教育体系的补充和修正。

“三曰：明华夷之辨，行羁縻之策。”

遗诏进入对外的方略，“天朝上国，当怀远人以德，亦需慑远人以威。