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第86章 上课(第3页)

尚且新鲜。

学生们走过时,便把这些血迹带到了教室的每一个位置下面。

上一节课的遗留吗?

陈韶微微皱眉,回想上一波从教室离开的学生的表情,并没有现比别人更多的恐惧。

坐在他旁边的学生突然在桌子下面踢了他一脚。

陈韶收回目光,不动声色地瞥了临时同桌一眼,看到对方正襟危坐,认真地盯着黑板。

不能看,或者说,不能被某些人现自己在看。

又是怪谈的一部分吗……

“拿出你们的数学课本,翻到第11页,我们今天来学习三角形的内角。”

前排的学生和同桌都低下头、把手伸进课桌,然后取出初二上学期的数学课本。

陈韶也模仿着把手伸了进去。

这次的课桌和陈韶来时的那个差不多,抽屉里都放着满满的书,但也只有书,连笔和本子都匮乏。前排的学生倒是从校服口袋里拿出了一张叠好的a4纸。

所以不光食宿自负,连学习用具都得自己准备吗……

但是学校市的正常营业时间是早上六点到晚上八点,而且需要学生卡入内,按照之前的分析,如果学生们不想被月光照死,就只能趁着早5:oo-6:oo、晚8:oo-9:3o这个时间点去了。

还真是时间紧迫。

一边想着,陈韶一边打开课本。

课本也很干净,不管是正文部分还是练习题部分,都是一片空白,一点墨水印都没有,只有它略有些泛黄的纸质和卷曲的页脚,才显示出这的确不是一本新书了。

或许珍惜课本也是规则的一部分?

“我们在小学时就已经知道,三角形的内角和是18o°……有哪位同学知道为什么吗?”

虽然这样问了,但讲台上的老师明显没准备给学生们回答的机会,自顾自地往下讲。

“可能会有同学说,我们用量角器量三个角的角度,加起来就是一百八十度!很好,这样的同学把学过的知识记得很牢固……但是万一它不是一百八十度,而是一百七十九点九九九度呢?”

陈韶静静地听了一会儿,现内容上和正常教学没有什么差别,而前排的那名学生已经把数学课本摊开放到一边,只占据课桌的一个角落,迅睡着了。

他下意识往右侧窗外看了一眼。

【政教处主任】没有出现。

陈韶又迅扫视了教室内的其他学生一眼,现至少有一半的人在翻完书之后陷入了梦乡。

讲台上的老师则跟没看见似的,抱着数学书聚精会神地讲课,白粉笔接触到黑板时留下卜卜的响声。

所以这里也讲究一个“老师不举政教处不究”

,而学生们争抢的,其实是一个安然入睡的机会?

应该不完全是这个原因。

不过,他们确定这些内容都会吗?能通过最后的考试、成功毕业离开?

陈韶被自己这个突然的想法撞得有些无奈——恐怕对大多数学生来说,生存才是要的,至于考试?先活下来再说吧。

一整节课就在对学生和老师的观察中过去了,并没有出现什么特别惊险的环节。随着黑板上的挂钟旋转到9:3o,老师硬生生打断了没说完的话,飞快公布完作业之后,就抱着数学书离开了。

其他学生开始清理桌面。陈韶把书合起、塞回抽屉里面,猛然碰到了一只的手。

这只手攥住了陈韶的三根手指,不算太用力,甚至称得上是虚握,但仍能让人感觉到它手指很细,手背上骨头异样凸起。

陈韶没动。

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