大家重新把注意力放到题目上,仔细观察到底有什么规律可以找到。
“有个点。”
“那些点是干啥的?”
蒲林同时出声。
火树:“是哦,那有个俩点。”
下边的那一行美味盐瓶子上每个格的上面有一个点,上面那一行美味盐的瓶子下方每一个有对应一个点。
文韬:“就是有的标记在上面,有的标记在下面。”
何运晨:“是啥意思来着?是什么音符吗?”
完全让人摸不着头脑。
文韬:“跟音符有关也很奇怪。”
林颜茉:“跟音符有关,在后面怎么会得出一个数字来?”
文韬:“点的上下应该比较有用。”
石凯:“两点之间,线段?”
黄子弘凡:“咋的,要把它连起来啊?把它连成三角形?”
“这里有马克笔,你上去连一连。”
凯凯把笔推到黄子面前。
“啊?”
黄子震撼,黄子疑惑。
林颜茉:“相信你,去吧。”
“什么意思啊?”
黄子不解,但黄子照做,拿起笔就这样上去了,将每个点上下串联起来,连成了一个锯齿波浪形状,“这么连吗?”
火老师更看不懂了,转过身来指那张提示的纸:“那跟这有什么关系呢?”
何运晨:“就是通过一种连线的方式,然后让它变成那个线段,数它有几段?”
林颜茉:“那对不上啊,还有个o的。”
文韬:“所以o是什么意思呢?”
黄子弘凡:“哦,就是这个构成的图形,它有零个什么东西。”
火树:“那你这么说有可能是哦。”