“没有。”
凯凯理直气壮摇头
“那你喊个毛啊。”
小林无语,继续努力思索,“诶,我先来两下子。”
“ok。”
阿蒲表示期待她的鬼精灵主意。
小林画了一个圆圈,画了一个方块,画了一个那个像皿字的表示地意思的字,然后画了两个小人。
“天才!”
阿蒲忍不住鼓掌。
后半句也一样,画了一个跪字代表请,又换了一个小人还代表刚才那个客人,画了一个流泪的字符,
“太牛了!sei克斯!!”
凯凯大声鼓掌。
火老师一下就get到了:“圆方地人,远方的人?”
林颜茉眼前一亮:“没错,没错,但这是5个字。”
“谐音梗颜茉还是这个。”
小齐竖起大拇指。
火树:“后面那个跪人流泪又是什么?”
小林一脸希冀:“没毛病,继续,这也是5个字儿。”
石凯:“挥你的想象力。”
火老师继续连续不断地冒出猜测,虽然说的已经很接近答案了,但是确实这谐音梗有的时候也不一定全都能谐上,依旧差那么些意思。
陈智:“老师可以给你们一个提示,这是一歌名,描述我们云南的。”
“啊?”
阿蒲表示完全没听过。
陈智:“对客人的一种尊敬。”
“哦哦哦,我知道。”
小林稍微哼了一下,“树上的果等人摘,等人摘,呀嘛嘿喽哩嘿哩喽哩嘿~~远方的客人请你留下来~”
小林用“哒”
字代表了包含歌名的歌词,准确用民族腔调唱出了这歌。
“《远方的客人请你留下来》嘛。”
这火老师哪还有不知道的?
“耶!!!”
这是歌王与歌王的碰撞,这是民族的胜利,是世界的胜利。
陈智:“a组用的是6分36秒,好,恭喜你们。”