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第352章 探望（第1页）

接下来的几日，青文依旧每日寅时即起，晨读、听讲、习字、温书，日子过得充实而规律。

只是心中那份对学问的渴求，以及对周副山长教诲的期待，让他比往日更加勤勉。

每逢双日，他就要带上这两日写的文章，连同听讲的笔记，仔细整理一番，又寻几处不甚明了的经义难题，一并誊在纸上。

九月二十八，散了课，青文揣着文章与疑问，再次叩响了周副山长书房的门。

“老师。”

青文恭敬行礼。

周副山长正于案前批阅卷宗，见他来了，放下手中朱笔，示意他坐下。

书案上摊着几份学生的课业，朱笔搁在砚台边上，墨迹还没干。

“这两日可有新的感悟？”

“学生愚钝，虽日日苦读，却总觉有些关窍未能通透。”

青文将准备好的文章与问题呈上，“这是学生近日所写的几篇策论，还请老师指点。

另外，读书时遇到几处不解，也斗胆向老师请教。”

周副山长接过，先翻了翻那几页文章，眉头微蹙，又看了看那些问题，神色渐渐舒缓。

他没有急着点评，而是拿起青文的一篇策论，又重头看了起来。

“你这篇策论，想说什么？”

青文答道：“学生想论‘民本’。孟子说‘民为贵，社稷次之，君为轻’，学生觉得这是治国之本。”

周副山长点点头，又问：“那如果有人反驳你，他会怎么说？”

青文写的时候只想着怎么把自己的道理说清楚，没想过别人会怎么反驳。

周副山长喝了口水，不紧不慢道，“有人说，民贵君轻是孟子的理想，但三代以后，哪一朝不是君在上、民在下？

你拿一个做不到的道理来论治国，岂不是空谈？”

青文低下头，脑子里转得飞快，想着怎么反驳。

周副山长也不催他，等青文想了一会才开口：“写文章之前，要先想好别人会怎么骂你。

你都想到了，写出来的东西才站得住。想不到，人家一问你就哑巴了，那文章就是空的。”

青文看着老师，眼睛闪闪亮。

“学生明白了。学生这就回去重写，到时再请老师批改。”

“给你，下次再带给我看。”

他又拿起青文的笔记，翻到夹着纸条的那一页，看了看上面的问题。

“这几处疑问，都是因为读的时候只盯着一个地方。

读书切忌断章取义，你前后都看看，上下贯通了，意思自然就通了。”

他指着其中一条，问青文是怎么想的，青文说了自己的理解，周副山长摇摇头，说了自己的看法。

又问他：“你觉得我说的对吗？”

青文想了想，点点头。

“你别光点头。我说对了，你要知道为什么对；我说错了，你也要敢反驳。

学问不是谁说了算，是道理说了算。以后我讲的东西，你觉得不对的地方，就说出来。”