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第547章 咸鱼也要当导师（第2页）

“你看得懂吗？”

我问。

他点头：“大概懂。爸爸，我觉得三号项目的方向错了，不应该追求多功能，应该先把核心功能做精。”

我再次无语。这小子是不是偷偷补课了？

更让我头疼的是，他开始对公司的经营管理感兴趣了。

“爸爸，为什么我们要拒绝王总的投资？”

有一天他突然问我，“虽然他的项目很烂，但他认识很多渠道商啊。”

我愣了下。这个问题，连公司一些中层经理都没想过。

“那你觉得该怎么做？”

我反问。

“可以先假装感兴趣，借机认识他的渠道商，然后再找理由拒绝投资。”

我：“。。。”

这小子跟谁学的这招？

渐渐地，公司里开始流传“太子爷”

的传说。有人说他三岁能编程，五岁会炒股，八岁已经能看懂财务报表。

虽然夸张，但儿子确实在快速成长。最明显的变化是，他不再满足于提出创意，开始考虑落地可行性了。

但新的烦恼来了。

女儿见哥哥总去公司，也吵着要“上班”

。于是我办公室又多了个小丫头，每天坐在我腿上“批阅奏章”

。

“爸爸，这个叔叔的字写得好丑。”

她指着一份报告说。

我哭笑不得：“宝贝，这是打印的。”

“那也很丑！”

她理直气壮。

为了不厚此薄彼，我让女儿当了公司的“首席审美官”

，所有产品外观都要经过她点头。

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别说，这小丫头的审美真不错。经她把关的产品，市场反响都很好。

看着两个孩子慢慢成长，我开始思考一个问题：是不是该系统地培养他们了？

但小雅反对：“孩子还小，该有的快乐不能少。”

我觉得她说得对。于是想了个折中的办法：周末带他们去各种科技馆、博物馆，在玩中学。

这个办法效果出奇的好。儿子在科技馆认识了几个志同道合的小伙伴，女儿在美术馆发现了自己对色彩的天赋。

更让我惊喜的是，两个孩子开始自发地学习。儿子啃起了我书架上那些落灰的专业书籍，女儿报了个线上绘画班。

“这就是内驱力的力量。”

小雅感慨，“比我们逼着学强多了。”

但考验很快来了。

公司接了个政府大单，要为一所偏远山区的小学建设智慧教室。项目利润很低，但意义重大。

我在家庭会议上说了这事，想听听大家的意见。

儿子第一个举手：“当然要做！那些小朋友多可怜啊！”

女儿也点头：“我可以帮他们画漂亮的墙绘！”

小雅微笑：“我支持。”