“开山路送过去要一个多小时。”
“除非我们有直升机。”
“不然送过去了,大脑损伤也不可逆了。”
“就这情况,救活了也是个废人,一辈子要插管伺候的赔钱货。”
“依我看……”
“要不就别管了,让他死了算了。”
“死了赔一笔钱就完事了。”
“要是活着,他家长吊着他的命不让他死,等于是多了个活爹要养老,每个月都要赔钱。”
听闻此言。
其他校领导和教官眉头纷纷皱紧:
“你确定是脑损伤,救活了也流口水的那种?”
“嗯,确定。”
“那的确不如让他死了算了。”
“是啊,活着的话,每个月要花多少钱去吊着他的命啊?”
“哎呀,我是真服了。”
“怎么又死了一个。”
“赚了点破钱,全拿来赔人命去了。”
“是不是我们这的风水不太好?”
“可能吧。”
“也别太担心。”
“咱们前些年,花这么大笔钱养的法务团队是干什么的?”
“不就是应对这种情况的吗?”
“就是啊。”
“他自杀的,又不是我们失手打死的。”
“诶诶,再通知家长之前,先看看他身上有没有我们虐待的伤口。”
“这个对我们很不利啊。”
“对对,是要看看。”
“看啥看啊?”
“咱学校有一个学生身上是没伤口和淤青的吗?”
“你怎么遮盖?”
“把他那块淤青的肉切了?”
“不如直接拉去火化,这不省事多了吗?”
“诶,这方面还是杨教授懂行。”
“听我的,这件事,咱们这么搞。”
“你去准备车。”
“虽然说咱们是奔着他死的结果去的。”
“但也不能没有抢救这个动作。”
“咱们给他装车上,半路看着情况加减车速。”
“确认救不回来了,再给他送医院去……”
众人三言两语的讨论,便将那少年的命运给决定了。
全程旁听下来的苏卫东只觉得一阵心惊肉跳。
什么叫让他死了算了?
他可是还活着啊!
苏卫东刚刚亲自用心肺复苏弄活的!
现在的那少年可是还有心跳的!