他脑中浮现的,只有那张挂在墙上,被他推演了上万次的——
“公式总图”
。
“破题:”
(调用公式:同义转述+核心限定)(核心:‘学’与‘习’的关系)
笔锋落下,毫不迟疑:
“圣人以学启智,以习证道。学者,知也;习者,行也。知行合一,此乃君子终身之功,其乐在其中矣。”
工整!老辣!
开篇两句,便将“学”
与“习”
,从“快乐”
的表象,拔高到了“知行合一”
的“君子之道”
!
赵晏的笔,没有丝毫停顿。
他开始进入“中股”
的“填空”
。
他这一年,被父亲逼着“戴着镣铐跳舞”
,早已练成了一门绝技——
“木马藏私货”
!
他必须“藏”
。他要向山长李夫子,隐晦地传达一个信息:他赵晏,不仅会“八股”
,更会“实学”
!
只见他笔锋一转,在论证“习”
的重要性时,他那排比对仗的“中股”
里,悄然“填”
入了他自己的“私货”
:
“……是故,君子之学,非徒诵读文章也。”
“‘学’者,当知‘农桑’之艰辛;”
“‘习’者,当察‘商贾’之利弊。”
“盖因纸上得来,终为空谈;”
“躬身入局,方为实学!”
他……他竟然在用“八股文”
,去论证“策论”