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第598章 深耕细琢凝规范 教研共享绽芳华（第2页）

“这就是教研的意义，也是坚守的力量。”

苏曼微微一笑，目光扫过身边并肩作战的所有人，“一群人，一件事，一条心，日复一日深耕细琢，就没有做不成的事情。”

林晓雅快将所有资源文件归类归档，新建了【洛南镇二年级竹编美育标准化资源包】总文件夹，分门别类建好子目录，方便全镇各校随时下载使用。做完这一切，她看了一眼电脑右下角的时间，立刻出声提醒众人。

“曼姐，下午的全镇教研总结会三点准时开始，现在两点四十了，我们差不多可以整理资料、准备出去会议室了。”

林晓雅说道，“我刚刚看了通知，全镇所有中小学的美育老师、教研组长、各校分管教学的副校长都会参会，规模比以往的教研会都大。”

“这么大的规模？”

李哲微微有些惊讶，随即笑着说道，“看来中心校是真的把咱们的竹编美育课，当成全镇美育升级的核心重点了。”

“正常的。”

周宇理性分析道，“以往镇上的美育课程大多是绘画、唱歌、手工贴纸这类通用课程，没有本土特色，也没有完整的课程体系。咱们这套竹编课程，扎根洛南本土非遗，贴合学情、体系完整、可复制性强，还兼具文化传承和育人价值，自然会被重点推广。”

苏曼闻言，快收拾好桌上的核心资料，将校本教材终稿、实操手册、资源包目录、公开课复盘报告、分享言稿一一整理整齐，装进文件袋。

“大家不用紧张。”

苏曼看向众人，语气从容温柔，安抚着大家的情绪，“下午的分享不是汇报表演，就是纯粹的经验交流。我们把真实的打磨过程、实用的教学方法、真切的育人心得分享出去，让全镇老师少走弯路，顺利开启竹编美育课程，就是最好的分享。”

“我倒是不紧张，就是有点期待。”

孙晓笑着说道，“以前都是我们几个人私下磨课、复盘、探讨，这次能和全镇的美育老师交流，听听大家的想法和建议，说不定还能收获更多优化课程的新思路。”

郑师傅缓缓站起身，整理了一下衣衫，温和开口：“我也跟你们一起去看看。我活了大半辈子，从没参与过这样的校园教研会，也想听听老师们对咱们竹编课程的想法，看看老手艺在新时代校园里，还能做出哪些新花样。”

“太好了！有郑师傅在场坐镇，我们更踏实了。”

林晓雅立刻笑着说道，“有手艺本源的传承人加持，咱们的分享会更有说服力，也能让全镇老师更直观地感受到洛南竹编的底蕴。”

众人简单收拾好美育教室的物品，关好门窗，抱着满满一沓教研资料，并肩朝着学校大会议室走去。

午后的校园微风和煦，香樟树叶随风轻晃，洒落满地细碎光斑。课间的喧闹已经散去，校园里安安静静，只有偶尔传来的几声鸟鸣，清爽惬意。

几人并肩走在林荫小道上，低声闲谈，氛围轻松愉悦。

“说真的，我现在特别有成就感。”

李哲边走边感慨，“之前参与课程打磨，每天熬夜改方案、模拟学情、整理素材，有时候改到疲惫的时候，还会偷偷觉得累。但现在看着整套课程完整落地，马上要全镇普及，瞬间觉得所有的辛苦都值了。”

“我跟你有一样的感受。”

孙晓深有共鸣，轻轻点头，“上次试讲失败、课堂节奏全盘混乱的时候，我还偷偷焦虑哭过，担心自己撑不起来这堂公开课，担心我们打磨这么久的课程达不到预期，白白辜负大家的努力。现在回头看，所有的坎坷都是铺垫。”

“成长本就是在反复打磨、反复试错中完成的。”

苏曼缓缓说道，“不仅是课程在迭代优化，我们每个人，都在这场非遗美育深耕中，不断成长、不断蜕变。”

周宇笑着接话：“而且这只是开始。等全镇课程全面铺开，我们还能收集各个学校的授课反馈，结合不同班级、不同孩子的学习特点，继续优化迭代课程。后续我们开中高年级的进阶课程，打造完整的小学竹编美育体系，把洛南竹编做成咱们镇上响当当的教育特色品牌。”

“想想就觉得充满希望。”