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第505章 竹韵满园迎盛会 家校同心谱新篇（第3页）

与此同时，王师傅在中年级进阶区开始授课。他先带着孩子们复习了之前学过的编织手法，再讲解竹编小花的编织技巧，将步骤拆解得细致入微，还特意制作了图文并茂的步骤卡片，方便孩子查看。

孩子们学得格外认真，遇到不懂的地方及时向王师傅请教，旁边的小伙伴也主动帮忙，现场充满了互帮互助的温馨氛围。

家校互动区更是热闹非凡。家长和孩子并肩而坐，一起编织竹编福字，有的家长心灵手巧，很快就编出了精致的福字；有的孩子则耐心十足，慢慢穿插竹丝，完成了属于自己的作品。李哲和孙晓在一旁维持秩序，引导家长和孩子把编好的作品贴在心愿墙上，原本空白的心愿墙，很快就被五颜六色的竹编作品填满，充满了祝福与喜悦。

林峰则扛着相机，穿梭在各个区域，捕捉着每一个动人的瞬间：郑师傅耐心教学的侧脸、孩子专注编织的眼神、家长和孩子共编作品的温馨画面、心愿墙上琳琅满目的竹编作品……每一个画面，都充满了竹韵与温情。

现场的家长们纷纷拿出手机，记录下这美好的时刻，到朋友圈和家长群，配文夸赞洛南竹编专场演示：“太有意义了！和孩子一起学竹编，感受非遗文化的魅力，还能把编好的作品贴在心愿墙上，满满的成就感！”

“洛南竹编进校园，让孩子爱上传统文化，这样的活动值得推广！”

临近中午，专场演示圆满结束。

家长和孩子带着自己亲手编织的竹编作品，满心欢喜地离开。不少家长特意找到陈阳和两位师傅，表达对工坊的感谢：“感谢洛南竹编工坊举办这么好的活动，让我们和孩子一起体验了竹编的乐趣，感受到了非遗文化的魅力，希望以后能多开展类似的活动。”

陈阳和两位师傅连连道谢，笑着回应：“谢谢大家的支持，我们会继续努力，把洛南竹编进校园的活动办得越来越好，让更多孩子爱上竹编，传承非遗文化。”

随后，众人开始收拾现场。

郑师傅和王师傅检查教学区域，将教学道具整理好，带回工坊。

林晓雅和张大姐则收拾展区的物料，将竹丝、工具等物资分类收纳，又清理了展区的垃圾，确保现场整洁有序。

李哲和孙晓核对物料使用情况，统计剩余物资，为后续活动做准备。

林峰则整理拍摄素材，开始剪辑专场演示的视频，准备布宣传。

忙碌了一上午，众人终于得以休息。陈阳看着大家，温和地说：“今天大家都辛苦了，专场演示办得非常成功，得到了家长、孩子、校方的一致认可，这是对我们最大的肯定。”

“不累，只要能看到孩子和家长开心的笑脸，所有的付出都值得。”

郑师傅笑着说道，眼里满是欣慰。

王师傅点头附和：“是啊，看到那么多孩子和家长一起学竹编，一起感受非遗文化，我就觉得咱们洛南竹编的传承之路，一定会越走越宽。”

孙晓看着手机里不断新增的合作咨询，笑着说：“今天专场演示的效果这么好，肯定会有更多学校主动联系我们合作，洛南竹编进校园的版图，还会继续扩大。”

林峰打开电脑，播放刚剪辑好的视频，语气兴奋：“你们看，这段视频剪出来肯定能火，里面全是精彩瞬间，把咱们洛南竹编的魅力展现得淋漓尽致，一定能吸引更多人关注。”

众人围在电脑前，看着视频里温馨的画面、动人的瞬间，脸上都露出了欣慰的笑容。

陈阳看着大家，语气坚定地说：“校园文化节专场演示的成功，只是一个开始。接下来，我们还要继续深耕洛南竹编进校园的项目，完善课程体系，拓展合作学校，让洛南竹编走进更多校园，走进更多家庭，让非遗文化在童心之中，生生不息。”

“没错！”

众人齐声应道，眼神坚定。

夕阳西下，众人结伴返回工坊。

晚风带着淡淡的竹香，吹进工坊，也吹进每一个心怀热爱的人心里。工坊的灯光亮起，温暖的光芒笼罩着众人忙碌的身影，也照亮了洛南竹编非遗传承的未来。

他们深知，非遗传承之路任重道远，但只要家校同心、校坊携手，怀揣匠心、坚守初心，就一定能让洛南竹编这门古老的手艺，在新时代的阳光下绽放出更加耀眼的光芒，编织出非遗传承最动人的篇章。而他们的故事，也将在这一根根竹丝的交织中，继续书写新的精彩。