苏怡继续道:“我小时候读书,先生一句一句教,教一句,背一句。后来读多了,自然知道怎么断。可那些没先生教的人呢?那些买了书自己读的人呢?”
她抬起头,看着他:“一本书摆在面前,字都认得,却不知道怎么断句,读不下去。有了这些点点,他们就能读下去了。”
张勤看着她,眼里的光越来越亮。
苏怡把那张纸小心地折好,放在案上。
“郎君,”
她说,“我想把这几种符号的用法,写下来。”
张勤愣了一下:“你写?”
苏怡点点头:“我写字比你好。而且……”
她笑了笑,笑得很轻,但眼里有光:“我想试试。”
张勤看着她,忽然笑了。
“好。”
他说,“你写。”
苏怡坐到案前,研墨,铺纸,提起笔。
她先写了个【。】,在旁边注了一行小字:“一句话说完,点此。”
又写【,】,注:“句中停顿,点此。”
再写【;】,注:“前后两句意思相连,用此分开。”
还有【?】,注:“问话用此。”
【!】,注:“惊叹用此。”
她写得慢,一笔一画,工工整整。
张勤站在旁边,看着,心里暖洋洋的。
写完最后一个字,苏怡搁下笔,轻轻吹了吹墨迹。
她把那张纸拿起来,又看了一遍,点点头。
“郎君,”
她抬起头,“等上元后,开朝复议,你把这个献给朝廷。”
张勤接过那张纸,看着上头那些工整的小字。
句号、逗号、分号、问号、感叹号……每一种符号,都有解释,都有示例,清清楚楚,明明白白。
他抬起头,看着苏怡。