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第1345章 魔术发光豆（第2页）

李梦琪走在最后，怀里抱着一个椰子，椰子上用红笔写着三个字——“健康椰”

。

小苹果把密封袋举过头顶。

“这叫光豆，不是真的光。是豆子的基因被编辑过，豆子的叶片在蓝光下会出微弱的绿色荧光，荧光基因来自水母。”

“谁带你们做的？”

“这个实验是念念姐姐带着我们做的，用的不是第三代载体，是第四代。试剂是上帝之手实验室给的，操作是我们自己做的。豆子了芽，荧光就有了。基因编辑不是魔术，是每一步都做对，然后等待。”

李梦琪把椰子放在桌上。

“这是希望岛的椰子，我进手术室之前跟妈妈说，等病好了要喝椰子。现在我喝到了。这个椰子不是普通的椰子。它身上写着的字，是我进手术室那天我奶奶写在瓷菩萨底部的。奶奶说以后不供菩萨了，供医生。我说不行，医生说规矩是不接受供奉。所以我把菩萨换成了椰子，椰子能喝，能种，能分给大家。菩萨只能供着。”

高思远把手里的花盆端到桌上。

“这是我爸爸从鹏城带过来的土，混合了希望岛的贝壳粉和椰子纤维。土不值钱，但里面的种子值钱。种子是小苹果的光豆。明年春天，这盆土里会长出一棵能光的豆苗。光的不是豆子本身，是水母基因在豆子体内表达的荧光蛋白。”

“这项技术现在在哪？”

“这项技术的底层代码，现在在上帝之手开放数据库里，任何人都可以下载。我爸爸说，他是靠一半身家买了这条命。我说不对，你是靠一个规则——穷人免费富人一半，是规则救了我和小琪琪。规则是人定的，所以人能改变规则。我想学的不是基因编辑，是公共政策。基因编辑救人，公共政策救更多人。”

布莱恩走到大厅中央。

“刚才这三个孩子展示的实验——转基因荧光豆——放在二十年前，是一个博士课题。放在今天，是预科班的课外作业。为什么？因为知识的门槛在降低。但降低门槛的前提是——有人愿意把门槛拆了，有人愿意把失败的实验记录公开，有人愿意把电路图手绘上传，有人愿意说‘这不是魔术，这是每一步都做对然后等待’。”

“今天面试的最后一道题呢？”

“你们每一个人都要在入学以后亲手种一颗光豆，豆子不光，不是评分标准。评分标准是你能不能写下每一步的操作记录——哪一步成功了，哪一步失败了。失败了怎么办？再来一次，跟上帝之手当年一样。”

安德斯从折叠凳上站起来，把拆开了一半的荧光分析仪重新装好。

插上电源，机器出轻微的嗡鸣声。把密封袋里的一颗光豆放进检测仓，按下按钮。屏幕上弹出一组荧光光谱曲线，峰值落在绿色波段。

“这就是水母基因表达的荧光，强度不是最高的，信噪比比上一批提高了将近一倍。提高信噪比的思路，来自mIt那个说我电路图画得像毕加索的教授。他在公开课评论区留了一句话——建议把激光源从蓝光Led换成窄带激光，我试了，他说得对，所以这台机器里现在有一缕光，来自mIt。”

“这说明什么？”

“科学不是一个人做出来的，是一群人你一句我一句拼出来的。今天在场的人，不管你是从国内来的还是从东京来的，还是从瑞典从叙利亚连视频来的——以后你们都有可能在这台机器里留下一缕光。”

大厅里静了片刻，然后海风把棚顶的铁皮吹响了一声，陈述从队伍里站起来。

“安德斯教授，那个窄带激光的波长是多少？”