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第673章 大小姐证明电磁波的存在（第2页）

“正因为不知道，才要探索，以前谁知道蒸汽机能推船？谁知道电流能传信？都是不知道，都是摸索出来的。今天我把种子种下，能不能发芽，看你们的了。”

下课了，学生们围在悬赏告示前，议论纷纷。

“一百两黄金啊！可这电磁波……怎么证明？”

“王爷说光也是电磁波，要不……从光入手？”

“光怎么入手？咱们又不会造光。”

杨素素站在讲堂后排，看着丈夫在台上侃侃而谈，眼中满是自豪。这些天她心情好些了，虽然孩子的事还没着落，但王爷对她温柔体贴，她也渐渐放下焦虑。

“素素，”

李晨走过来，“讲得怎么样？”

“王爷讲得很好，就是……太深了。妾身都听不太懂。”

“听不懂正常，走，回家。今天破虏该学新字了，我去看看。”

夫妻俩走出讲堂，却看见一个小小的身影蹲在墙角，用树枝在地上画着什么。

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是李清晨。

小姑娘扎着两个羊角辫，穿着北大学堂特制的小号学生服，蹲在地上画得认真。地上是一堆复杂的符号——有数字，有图形，还有奇怪的等式。

“清晨，”

李晨走过去，“画什么呢？”

李清晨抬头，眼睛亮晶晶的：“爹爹！清晨在算那个波！”

“波？”

“就是爹爹刚才讲的电磁波！”

李清晨指着地上的算式，“爹爹说电磁波是电和磁互相激发产生的。那电和磁的关系，可以用方程表示吧？”

李晨愣住了。这丫头……在试图用数学描述电磁现象？

“清晨，”

李晨蹲下身，“你怎么想到用方程的？”

“因为所有东西都可以用方程表示呀！清晨算过水流，算过物体运动，算过热量传递……都能用方程。电和磁，应该也可以。”

杨素素也蹲下来，看着地上那些复杂的符号。她是数学教习，能看懂一部分——那是偏微分方程，北大学堂高年级学生才学的。

“清晨，”

杨素素轻声问，“这些方程……谁教你的？”

“没人教呀。”

李清晨歪头，“清晨自己想的。杨姨娘不是讲过吗？自然界有规律，规律可以用数学描述。清晨就想，电和磁的规律是什么？”

李晨心中震撼。

这就是天赋吗？七岁的孩子，自发地用数学工具探索物理规律？

“清晨，”

李晨认真地问，“你想证明电磁波存在？”

“想！”

李清晨点头，“但不是为了一百两黄金。清晨是觉得……那个波一定存在。就像风吹过，树叶会动。电磁波吹过，应该也会让什么东西动。”

“让什么东西动……”

李晨喃喃重复。

对啊！电磁波是能量，能量传递，应该会引起可观测的效应！不一定非要直接测波，可以测效应！

“清晨，”

李晨眼睛亮了，“你有什么想法？”

李清晨指着地上的一个方程：“爹爹看，这是清晨推出来的。如果电和磁真的互相激发，那变化的电场会产生环形磁场，变化的磁场会产生环形电场。这样一环套一环，波就传出去了。”

方程写得歪歪扭扭，但逻辑清晰。

李晨仔细看，那竟然是麦克斯韦方程组的雏形——虽然不完整，但核心思想有了！

“那怎么证明呢？”

李晨追问。

李清晨想了想：“清晨觉得……可以用共振。”

“共振？”

“对！”

李清晨兴奋地站起来，“爹爹说电磁波有频率。如果咱们做一个能振荡的电路，频率是固定的。再做一个同样的电路，放在远处。如果第一个电路发射电磁波，第二个电路接收到，就会共振——就像两个音叉，一个振动，另一个也会跟着振。”