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第671章 无线电报的原理（第3页）
“王爷！”
学生们见到李晨，连忙行礼。
“继续，不用管我。”
李晨摆摆手，走到一个实验台前。台上摆着磁铁、线圈、电流表，正是电磁感应实验装置。
“你们学到哪儿了？”
李晨问。
一个瘦高学生回答：“回王爷，学到电磁感应了。先生讲，磁能生电，电能生磁。”
“那电和磁，是什么关系？”
李晨又问。
学生们面面相觑。一个圆脸学生试探着说：“是……互相转化的关系？”
“对，也不全对。”
李晨拿起磁铁和线圈，“电和磁，本质是一体的。变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场。二者像双生子，你中有我，我中有你。”
学生们听得入神，但又困惑。
“王爷，”
瘦高学生问，“那……不变化的电场，会产生磁场吗？”
“不会。”
李晨肯定，“只有变化的才会。所以，要让电产生磁波，就得让电流快速变化——振荡。”
“振荡……”
学生们咀嚼这个词。
“就像钟摆。”
李晨比划，“左摆右摆，来回不停。电流也要来回振荡，一秒钟振荡几万次，才能产生能在空中传播的波。”
圆脸学生眼睛亮了：“王爷，那咱们能做振荡电流吗？”
“现在不能。”
李晨摇头，“但可以研究。你们可以试试，怎么让电流变化得更快。用不同的线圈，不同的电容，不同的电路……记录数据，总结经验。也许十年，也许二十年，就能找到方法。”
学生们激动起来。虽然听不懂全部，但听懂了方向——有更神奇的东西等着去发现。
离开实验室，李晨走在学堂的林荫道上。夜空星光璀璨，每一颗星都在发光，都在向宇宙发射电磁波。
而地球上的李晨，却还在为有线电报的线路发愁。
“路还长啊。”
李晨轻叹。
但至少，种子已经种下。
无线电报的概念，今天告诉了墨问归，告诉了学生们。
他们会思考，会实验，会传承。
也许有一天，某个天才学生，会在实验中偶然发现电磁波的秘密。
也许有一天，墨工坊的工匠，会造出第一台粗糙的无线电发射机。
也许有一天，泉州的电报，真的能隔空传到潜龙。
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