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第544章 技术突破到底需要什么（第2页）

“好。不只是教书，还要研究。墨大匠，工坊要和学堂结合。学堂研究理论，工坊实践验证。理论指导实践，实践反馈理论，互相促进。”

墨问归激动了：“王爷，这法子好！以前工匠靠经验，一代传一代，容易失传。若是能总结成理论，写成书，后人学起来就快了！”

一个叫王冶的学生举手，这少年十五六岁，手上有老茧，一看就是工匠家庭出身：“王爷，学生家三代铁匠。学生觉得，现在的炼钢法有问题——全靠老师傅看火候，说不清道理。有时一炉好钢，有时一炉废铁。若是能弄清原理，知道什么温度出什么钢，就能稳定了。”

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李晨赞许：“王冶说到点子上了。这就是化学和冶金学要研究的内容——铁和碳在不同温度下如何变化，加入其他元素会怎样。弄清了，就能按需炼钢，要硬的有硬的，要韧的有韧的。”

学生们听得入神。

这些概念，他们从未听过。

但仔细一想，又觉得有道理。

技术不能只靠经验，要靠科学。

“王爷，”

李清又开口，“学生还有个想法。既然钻床难造，能不能先造简单的？比如……手摇钻床。虽然慢，但精度可能比手工高。”

“可以试试。”

李晨鼓励，“不要怕失败。失败是成功之母。墨大匠，工坊拨一笔经费，让学生们做实验。钻床、铣床、车床，都可以试。材料费工坊出，成果大家共享。”

墨问归点头：“好！王爷，老夫这把年纪了，能看到技术这样发展，死也瞑目了！”

楚玉笑道：“墨大匠说哪里话。您还得看着潜龙造出更好的火铳，造出王爷说的钢铁水泥船呢。”

“钢铁水泥船？”

学生们好奇。

李晨笑了：“那是后话了。先把手头的火铳做好。不过既然说到这儿，我再多说几句。”

众人凝神静听。

“技术的突破，往往来自学科的交叉。”

李

晨在黑板上画了几个圈，“数学是基础，物理研究力和运动，化学研究物质变化，机械研究如何造机器。这些学科交织在一起，才能产生真正的创新。”

炭笔在圈与圈之间连线：“比如造火铳，需要数学计算弹道，需要物理研究火药爆炸，需要化学研究火药配方，需要机械制造枪管。缺一不可。”

“再比如造水泥船，需要化学研究水泥配方，需要物理研究浮力，需要数学计算船体结构，需要机械制造建造设备。又是一环扣一环。”

柳轻颜怀里的李长治忽然哭了一声。

李晨停住话头，走过去接过儿子。

小家伙已经几个月了，白白胖胖，睁着黑亮的眼睛看着父亲。

“长治啊，你将来长大了，要学这些知识。要懂数学，懂物理，懂化学。要造出比火铳更厉害的武器，要造出能在海上航行的钢铁巨舰。那时候，咱们大炎就真正强大了。”

小家伙不懂父亲在说什么，但咧开嘴笑了。

屋里气氛温馨。

李晨把儿子还给柳轻颜，重新看向众人：“所以，北大学堂的使命很重。不仅要培养官员、商人、工匠，更要培养科学家——研究基础理论，推动技术革新的人。”

苏文起身：“王爷，苏文明白了。回去就拟章程，扩科扩招。算学科、格物科现有师资不够，可以从江南请，从各地请。重金聘，不怕花钱。”

郭孝补充：“还要建实验室。炼钢的，做机械的，研究火药的。要地方，要设备，要经费。”

墨问归拍胸脯：“设备工坊来造！老夫亲自督工！”

五个学生激动得脸都红了。

张衡站起来：“王爷，学生愿终身研究数学，为技术突破打基础！”

李清也站起：“学生愿研究机械，造出更好的机床！”

王冶跟着：“学生家传铁匠，愿研究冶金，炼出更好的钢！”

另外两个学生也表态，一个要研究物理，一个要研究化学。

李晨看着这些年轻人，心中欣慰。

这就是希望。

这就是未来。

“好。”

李晨点头，“你们五个，从今天起组成‘技术研究小组’。墨大匠任指导，苏文总管协调，郭孝总筹。每月拨五百两经费，专门做研究。先从钻床开始，目标是造出能稳定加工枪管的设备。”

五个学生齐声道：“谢王爷！”

楚玉适时开口：“王爷，夜已深了。要不……先到这儿？让墨大匠和学生们慢慢消化。”

李晨看看窗外，确实晚了。