这让她怎么说?
亲手扼杀了学生们的青春吗?
还有这四十个多个签名,四十多个红手印。
这不是一个两个人的请求,是所有人的请求,要是拒绝了,这个班以后可能就不好带了。
【而且。。。。。。】
李小静看着面前的两人。
【如果没有你俩,哪怕有这些签字,手印,学校领导也不可能批的,因为学生们的青春,老师好不好带班级和领导们无关。】
【他们只在乎安全,只在乎在他们的任期内,没有学生出事。】
【自己真要去申请的话,百分百会被骂。】
【但,有你们两个变数。】
“哎。。。。。。”
李小静叹了口气,一时之间没有说话,似乎是在思考。
而就在这时,旁边一个没什么事的男历史老师凑过来看了一眼,立马眼睛睁得大大的:
“豁,万民伞啊。”
“搞不好过几百年会变成文物放在博物馆里。”
本来李小静就够烦了,这个老师还在这里拱火,“去去去,我正烦着呢。”
这个历史老师倒也没有直接走,他说出了李小静的心里话:
“如果没有这两个学生的话,几乎是不可能的。”
“但是嘛。。。。。。”
这个三班历史老师拖了一句长长的尾音,因为他又看到了两个有些眼熟的名字。
“姜禾和姜缘也在上面?”
这两个学生他知道。
一个是县里富的独女,她家里在整个部南县都说得上话。
另一个现在是市共青团的学生代表,未来很不好说。
反正学校大小领导,以及老师们都看过这两人照片的,专门记着,生怕哪天心情不好,脾气,小题大做,做到这两个学生身上。
要不然学生信息收集表是用来干嘛的?
“李老师,我觉得你可以去试试,成功的概率还是蛮大的。”
“只要把路线规划好,以及安全措施准备好,还有计划书写好,应该不是什么问题。”
‘好了好了。’经过这一分钟的思考,李小静想好了怎么做,旋即下定了决心。