王强盯着那排小人看了半天,忽然举手:“牛老师!那如果窗口只有一个,但打饭的人特别多呢?”
“那就是电阻小,电流大。”
牛老师说。
“那如果打饭的人插队呢?”
王强又问。
牛老师愣了一下:“插队?”
“对,插队。”
王强一脸认真,“电流会不会也插队?”
全班笑成一片。牛老师也笑了,推了推眼镜:“强子,电流不插队。电流是排队走的,一个接一个。你要是想让电流插队,你得先问问电子同不同意。”
“电子同意吗?”
王强追问。
“电子说:你插一个试试?”
牛老师板起脸,模仿电子的语气。
全班笑得前仰后合。晓晓笑得趴在桌上,眼泪都快出来了。
我在笔记本上把这些抄下来,一边抄一边想:牛老师打饭的比喻比课本上干巴巴的定义好记多了。晓晓在旁边也抄得飞快,字迹还是那么工整。
讲完这些,他看了一眼墙上的钟,还有十分钟下课。
“做一道题。”
他在黑板上写:
一根铜导线,长度L=1oom,横截面积s=1mm2,铜的电阻率p=1。7x1o??Ω·m,求这根导线的电阻。
我盯着那道题,脑子里开始转。R=pLs,L=1oom,s=1mm2=1x1o??m2,p=1。7x1o??……算到一半,卡住了。单位换算没搞清,1mm2到底等于多少m2?
晓晓在旁边小声说:“1mm2=1o??m2。”
我按照她说的代入,算出来R=1。7Ω。
“对了。”
她凑过来看了一眼,笑了。
牛老师在黑板上写答案:1。7Ω。然后又出了一道,这次换了铝导线,电阻率更大一点。我算了一遍,这次没卡住,直接算出来了。
下课铃响了,牛老师收起课本:“明天讲串并联电路,预习。”
他走出教室前,又回头看了一眼王强:“强子,回去把单位换算抄十遍,别到时候把厘米当米用。你要是再算错,我就让你去食堂帮阿姨打饭,亲自体验一下什么是电阻。”
王强趴在桌上,哀嚎了一声:“牛老师,我错了!”
我趴在桌上,揉了揉太阳穴。一节课讲了这么多,脑子有点胀。
晓晓递过来一颗陈皮糖,糖纸是透明的,能看见里面黄褐色的糖:“累了吧?”
“有点。”
我接过糖,剥开,塞进嘴里。酸酸甜甜的,一下子清醒了不少。
“这才第一天。”
她轻声说,“这周还有四天呢。”