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第362章 分一步一步来（第1页）
1997年9月12日星期五农历八月十一天气：晴转多云
早上到教室的时候，牛盾老师已经站在讲台上了，手里拿着一沓卷子。他今天穿了一件灰色的衬衫，袖子挽到胳膊肘。
“上周的小测验，成绩出来了。”
他扫了一眼全班，声音不高不低，“大部分同学考得不错，有几个同学进步很大。”
我坐在座位上，心跳加，手指在桌面上无意识地敲着。
“陈莫羽，”
牛老师看了我一眼，嘴角微微翘起来，“78分，比上周进步了3分。”
我愣了一下，然后笑了。78分，虽然不高，但确实是进步了。上周75，这周78，多了3分。
“慕容晓晓，88分。”
晓晓也笑了，转过头看我，眼睛亮亮的。
牛老师把卷子下来。我接过来一看，错了两道选择题和一道大题。大题是因为最后一步公式用错了，该用=qu的地方用了=qed。
晓晓凑过来看我的卷子，指着那道大题：“你这道大题，应该用=qu，你怎么用的=qe？”
“我忘了u和e的区别。”
我挠了挠头。
“u是电势差，e是电场强度。”
她在草稿纸上写下来，字迹很工整，“=qu，适用于任何电场。=qed，只适用于匀强电场。”
“我知道了。”
“你真的知道了？”
她看着我，认真地问。
“真的知道了。”
我说。
她看着我，嘴角弯起来：“那你下次别错了。”
“尽量。”
“不是尽量，是一定。”
她在“一定”
下面画了一条横线，重重的。
我看着她认真的样子，笑了：“好，一定。”
第一节课是语文，孙老师继续讲《赤壁赋》。
“‘惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色’——这句话，你们记住。”
他在黑板上写下“清风明月”
四个字，粉笔字很飘逸。
“苏轼说，江上的清风，山间的明月，听到就是声音，看到就是景色。这些东西，是取之不尽、用之不竭的。”
他顿了顿，目光从每个人脸上扫过去：“你们现在高二了，压力很大，但别忘了停下来看看身边的风景。藤萝架下的晨读，操场上的夕阳，这些也是取之不尽、用之不竭的。”
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