晓晓收拾好书包,轻声对我说:“王强真不容易,明明那么尴尬,还能开那么淡定。”
“这就是他的厉害之处。”
我点点头,“换做别人,早躲起来了。”
我和晓晓走出教室,在走廊里等着莉莉。
冬日午间的阳光从窗户斜射进来,在地板上投下明亮的光斑。
背阴处依然很冷,但阳光直射的地方已经能感受到些许温暖。
在走廊等莉莉时,我们遇到了杨莹、杨红星和高旭红。
我们五个人围成一个小圈,站在贴满优秀作业展示的墙边。
走廊光线充足,走廊的玻璃窗外是光秃的树木和湛蓝的天空。
“你们都选啥?”
我问。
“俺仨都选文科!和你俩作伴儿!”
杨莹哈哈一笑。
“啊?不对呀?我记得在我家吃烧烤时你们不是呀?”
我疑问道。
杨莹点点头,憨厚的脸上带着难得的严肃:“我改主意了。原来想学理的,但跟莉莉聊了几次后,我现自己其实更适合文科。”
“莉莉怎么说的?”
晓晓好奇地问。
“她说,学文不仅是学知识,更是学如何理解人、理解社会。”
杨莹认真地说,“她给我举了个例子——化学实验讲究精确,但理解一个历史事件,需要从不同角度去看,要考虑当时的社会背景、人们的心理。这种思维方式,对我以后想做的事更有帮助。”
杨莹顿了顿,继续说:“其实我挣扎了很久。我喜欢化学实验,喜欢那种把几种物质混合,产生新物质的神奇感觉。我也舍不得盛老师,他教得特别好。但莉莉说得对,喜欢一样东西,不一定要把它当成职业。我可以把化学当作业余爱好,但我的未来,应该放在我更擅长、更想深入的方向。”
“什么时候决定的?”
我问。
“就前天晚上。”
杨莹说,“我躺在床上想了很久,想到半夜。第二天早上告诉莉莉,她说‘我支持你’。就这么简单。”
杨红星接话道:“我的理由可能更……特别一些。你们知道我喜欢研究古籍,那些古文字、古文献,所以选文科是必须的。金丽观察了我很久,她说我的思维模式适合文科——喜欢联想,喜欢从多个角度分析问题,不喜欢非黑即白的答案。”
杨红星推了推眼镜:“她还给我举例,说《史记》里写鸿门宴,司马迁不仅写了事件本身,还写了每个人的心理活动、微表情。这种多维度的叙述方式,就是典型的文科思维。理科可能更关注‘生了什么’,而文科更关注‘为什么生’以及‘这意味着什么’。”
“金丽自己呢?”
晓晓问。
“她也选文。”
杨红星笑了,“我们还讨论过,如果都学文,大学能不能考到同一所学校。她说想学历史,我想学文献学,这两个专业可能会在一个学院。”
高旭红靠在墙上,双手插兜:“我可能最实际。我研究了很久房地产行业,现这个行业不仅需要工程知识,更需要法律、经济、管理方面的知识。姜玉凤给我分析过,她说房地产涉及土地法、合同法、建筑法,如果不懂法律,很容易吃亏。”
“玉凤姐还是想学法律?”
晓晓眼睛一亮。