王强兴奋地拍桌子:太棒了!可以打一下午篮球了!
贾永涛立即响应:走!今天一定要把三班打趴下!
莉莉转身朝我们眨眨眼:晓晓姐,莫羽哥哥,下午有什么安排?
晓晓从书包里掏出随身听,神秘地笑笑:我和羽哥哥要去藤萝架那边听英语磁带。
又是英语?莉莉夸张地叹气,你们也太用功了吧!
我解释道:是梁老师借的英文歌曲合集,说让我们在放松中培养语感。
我和杨莹打羽毛球去!莉莉拉起王梅,走吧梅子!你也一块儿!
“莉莉你去吧!我还要去图书馆!”
王梅委婉地拒绝道。
“那好吧!梅子!好好学习天天向上!”
莉莉调皮地搂着王梅说道。
教室里同学们都在热烈讨论下午的安排。
周博和张明约好去踢足球,朱娜和肖恩说要留在教室下棋……
体育委员周博站起来拍拍手:想运动的同学可以去操场!但要注意安全!
同学们欢呼着涌出教室。
我和晓晓一起带着随身听走向我们的老根据地藤萝架。
秋日的藤萝架别有一番韵味,金黄的叶片几近落光,阳光透过枝丫的缝隙,在地上洒下稀疏的光影,架下的石凳被落叶半掩,显得格外宁静。
这里真安静!晓晓轻轻拂去石凳上的落叶,坐下后小心地按下随身听播放键,梁老师说这是她精心挑选的英文金曲合集。
她把一只耳机递给我,指尖轻轻擦过我的耳朵,带来一丝微痒。
我接过耳机塞进右耳,她将左耳耳机戴好,我们之间那根细细的线在阳光下几乎看不见。
第一歌前奏响起,是卡朋特乐队的《yesterdayoncemore》。
舒缓的旋律透过耳机传来,晓晓惊喜地睁大眼睛:这歌真好听!我妈妈最喜欢了!
yesterday,a11mytroub1esseemedsofaraay……她跟着旋律轻轻哼唱,声音柔美得像藤萝花瓣飘落。
秋风拂过,几片藤萝叶悠悠落下,停在她肩头。
我伸手轻轻拂去,她转头对我微笑,耳机线随着动作轻轻晃动。
梁老师真会选歌。晓晓调整了下耳机位置,这些经典老歌听起来真有味道。
第二是《RhythmoftheRain》,轻快的节奏让人忍不住想打拍子。
晓晓的脚尖随着节拍轻轻点地,在落叶上划出细小的痕迹。
羽哥哥,你听这句——她突然按住暂停键,Listentotherhythmofthefa11ingrain,te11ingmejusthatafoo1Ivebeen。雨滴的节奏告诉她曾经多么傻,这个比喻真美!
我仔细回味着歌词:英语的意境确实很特别,直白又含蓄。
我们继续听歌,每放完一就讨论几句。
从《care1esshisper》的萨克斯风前奏,到《Righthereaiting》的深情告白,晓晓对每歌都如数家珍。
其实我小时候学过三年钢琴。晓晓轻声说,老师教过很多英文儿歌,那是我第一次接触英语音乐。
难怪你音这么准。我想起她英语课上的表现,唱出来听听?
她脸一红,摇摇头:现在不行,等我把《童年》练熟再说。
提到《童年》,她眼睛一亮:梁老师说,学好英语歌词对语感很有帮助。她说我们这代人要面向世界,多接触英文流行文化很重要!
这时,一阵欢笑声由远及近。
莉莉和杨莹拿着羽毛球拍跑过来,脸上红扑扑的。
晓晓姐,莫羽哥哥,你们躲在这里听什么好听的呀?莉莉好奇地凑过来,给我们也听听嘛!
晓晓大方地摘下耳机递给莉莉,杨莹凑过去一起听。
正好放到《myhearti11goon》,莉莉惊喜地叫起来:是《泰坦尼克号》的主题曲!我喜欢这歌!
杨莹憨厚地笑笑:旋律挺好听,就是听不懂唱的啥。
我教你啊!莉莉兴致勃勃地开始翻译,everynightinmydreams,Iseeyou,Ifee1you……意思是每晚在梦中,我看见你,感受你……
晓晓看着我偷笑,用口型说:莉莉教得真起劲。
我点点头,看着莉莉手舞足蹈地解释歌词,杨莹认真听讲的样子,觉得这个午后格外美好。
听完一歌,莉莉把耳机还给晓晓:不打扰你们啦!我和杨莹继续打球去,他说要教我扣杀呢!