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第183章 秋雨绵绵（第2页）

“不错？！等你考个鸭蛋抱回家时，你就不会这么说了！”

孙老师拿起粉笔，在黑板上画了个示意图：好的作文要像做菜，既要有主料，也要有佐料。主料是你的核心内容，佐料是生动的细节。比如莉莉写王强跑调，这就是很好的佐料，但主料始终是班级的团结与凝聚力！

他又举了几个例子：还有同学写《那段学习的时光》，整篇都在罗列公式定理，这是把作文当学习笔记写了。要记住，作文要有温度，要有人情味儿！

周博举手问：孙老师，那要怎么把握这个度呢？

问得好！孙老师赞许地点头，就像做菜放盐，太少没味，太多齁人。要在叙述中自然地流露情感，而不是空喊口号。

肖恩插话：孙老师，您这比喻，我都觉得有点儿饿了！

那就饿着点，孙老师幽默地说，饥饿使人清醒，正好认真听讲！

“咕噜噜”

王强的肚子恰到好处地叫了起来。

孙老师和全班同学都被逗乐了，孙老师笑着打趣道：“噗哈哈哈！强子！你可真争气啊！”

“孙老师！我饿呀！”

王强红着脸不争气地嘟囔道。

“哝！整一块儿先垫垫！”

孙老师从讲台上踱步下来，走到王强跟前，居然在他桌上放了一块德芙巧克力。

“多谢师父！您就是我的亲师父！”

王强感恩戴德，连忙作揖致谢。

“调皮！写作文时认真点儿，别老想着吃！”

孙老师边说边踱回了讲台。

全班同学又是一阵哄笑。

接下来的数学课上，莫斯理老师依旧保持严肃，但在讲解最后一道题时，他的语气明显放缓：这道题确实有难度，不过只要掌握方法，下次遇到类似题目就不会束手无策了。

他在黑板上写下解题要点：大家把这些要点记下来，课后多练习。记住，数学不是死记硬背，而是要理解其中的逻辑。

下课铃适时响起，莫老师收拾教案时说：明天我们继续讲解函数的应用，大家提前预习一下。

莫老师虽然严肃，但句句在理，思路清晰，方法得当，我十分爱听。

下午第一节课是英语，梁雁翎老师穿着时尚的连衣裙，迈着轻快的步伐走进教室。

goodafternoon，c1ass!梁老师用流利的英语开场，todayaprehensiverevieofthemonth1yexam。

她转向晓晓：xiaoxiao，cou1dyoushareyourthoughtsonthereadingprehensionpart?

晓晓从容起身，用清晰的英语回答：Ithinkthekeyistounderstandthexamp1e，intheseneteedtopayattentiontothetimec1ues。

梁老师赞许地点头，又转向王梅：may，hataboutthegrammarsenet?

王梅站起来，用标准的音说：thesubjunctivemoodasthemostnetreviethedifferentforms。

这时梁老师看向我：moyu，anydiffinettheap>我站起来，努力组织语言：Ifindithardtousep1exsentencestructureInetses。

梁老师微笑着示意我坐下，然后看向莉莉：Li1y，yourperformannetgisexnetytipsforyourc1assmates?

莉莉俏皮地眨眨眼：Ia1ays1istentoeng1ishsongsandatchmovies!Ithe1psa1ot!

全班同学都听得聚精会神。

王强小声对贾永涛说：我的天，他们说的都是啥？我怎么一句都听不懂？

贾永涛一脸茫然：我就听懂了goodafternoon

梁老师听到他们的窃窃私语，笑着说：angqiang，Jiayongtao，ou1dyou1iketoshareyourthoughtsineng1ish?

王强慌忙站起来，结结巴巴地说：I……I……myeng1ishis……is……他急得满头大汗，最后憋出一句：I1ikep1ayingbasketba11!

全班顿时爆出善意的笑声。

贾永涛也站起来，红着脸说：metoo!

梁老师被逗乐了：e11，at1eastyo，practicemakesperfect。

肖恩在后面起哄：强子，你这英语水平，连篮球都要听不懂了！

张明推推眼镜：根据数据统计，王强在英语课上说中文的频率是98。7%。

周博懒洋洋地补充：剩下1。3%是在说basketba11

物理课上，费政老师依旧严肃，但讲解格外细致。

他在黑板上画着力学图示，突然停下来：我注意到有些同学上课在走神，是不是觉得物理很无聊？