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第135章 文心雕龙（第2页）

全班爆出更大的笑声，有几个男生更是笑得前仰后合。

孙老师忍俊不禁：张明同学思想跑偏了啊！课堂上就不深入讨论‘绿帽子’的话题了！

孙老师巧妙地把话题转了回来：所以说，当时以蓝色为主不是偶然，既符合皇家的审美，又避开了绿色的忌讳。

贾永涛举手问道：老师，那景泰蓝里就一点儿绿色都没有吗？

当然有啦！孙老师赞许地点点头，但是绿色通常作为点缀，不会作为主色调。这就好比做菜，辣椒可以提味，但通常不能当做主食来吃一样！

王强又忍不住嘀咕：那要是当时皇上就喜欢绿色呢？

“那估计是那个皇上脑子进水了！”

孙老师哈哈大笑，那可能就得改历史了！说不定现在咱们学的就是《景泰绿的制作》了！

“不过……”

他俏皮地眨了眨眼，要真是那样的话，我估计当时的工匠们得愁白了头——既要满足皇上的喜好，又要避开民间忌讳，这难度可不小啊！

全班笑成一片，连最文静的学习委员王梅也忍不住抿嘴笑了。

莉莉举手问道：老师，那现在为什么没有这些忌讳了？

时代在变嘛！孙老师欣慰地说，现在的绿色代表环保、生机，是受欢迎的颜色。所以说啊，语言文字、色彩象征这些都是在不断展变化的。

这时，班长朱娜若有所思地说：老师，我觉得这就好像说明文也要与时俱进一样，既要准确说明，又要让现代人看得懂、喜欢看。

太对了！孙老师惊喜地鼓掌，朱娜同学这个类比非常精彩！这就是咱们学说明文的意义所在！

好了！言归正传！孙老师正了正神色，但眼中仍带着笑意，景泰蓝的制作工艺非常复杂，要经过制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、磨光、镀金等1o8道工序！

1o8道？莉莉惊讶地睁大眼睛，那不比唐僧取经还难？

刘莉莉同学这个比喻很形象！孙老师赞许地点了点头，不过，唐僧取经是九九八十一难，这景泰蓝制作可是1o8道工序，更难！

他接着讲解：制胎就是用红铜板敲打出各种形状，掐丝就是用镊子将铜丝掐成各种花纹，再焊在铜胎上…………

贾永涛突然举手：老师，那这掐丝得用多细的铜丝啊？

问得好！孙老师眼睛一亮，最细的比头丝还细！工匠们得用放大镜才能看清楚！

我的天！张明惊叹道，那不得把眼睛看瞎了？

所以啊，孙老师推了推眼镜，意味深长地说，任何一门技艺想要精通，都需要付出极大的努力和心血。学习也是如此。

这节课在轻松愉快的氛围中进行，孙老师用生动有趣的方式让我们深入理解了说明文的写作要领。

下课铃响时，大家都还意犹未尽。

孙老师收拾教案时叮嘱：同学们，说明文写作的要领就是观察入微、描述准确、语言生动。下次写作文时记得运用今天学到的技巧！课后的作业是写一篇说明文，下次上课时交上来，好了，下课！

课间休息时，我和莉莉在走廊上聊天。

孙老师太有意思了！莉莉兴奋地说，原来说明文可以讲得这么生动！

我点了点头，犹豫了一下说：莉莉，我有个重要的决定想听听你的意见。

什么决定？莉莉好奇地睁大眼睛。

我想选文科。我认真地说，理由有三个：第一，我的兴趣和特长在文史领域。每次上语文、历史课，我都能全身心投入，课后还会主动找相关书籍阅读，这种感觉在理科课上很少出现。

“嗯！”

莉莉认真地听着，难得没有插话。

第二，从实际情况来看，我的文科成绩明显优于理科。上次月考，语文全班第一，历史第二，但物理和化学就稍微差了那么一点儿，学起来稍微有些吃力。我觉得扬长避短才是明智的选择。

第三，我做了个深呼吸，文科更注重批判性思维和表达能力，这些能力在任何领域都很重要。我相信通过文科学习，能够培养更深厚的文化素养和更开阔的视野。

莉莉思考片刻，然后认真地说：大萝卜，我支持你！你能这么清楚地分析自己的优势和兴趣，很难得。文科确实更适合你，我看你写作文时的投入样子就知道了。不管你选什么，我都支持你！