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第115章 语化生辉（第2页）

午饭时，莉莉还沉浸在表演的兴奋中：羽先生，你今天表现真好！特别是说时刻表的时候，特别像真正的售票员！

我不好意思地挠挠头：其实我手心全是汗。不过梁老师说的对，多说多练就不怕了。

下午化学课，班主任盛金春老师带来了一箱实验器材。

同学们，今天咱们讲酸碱中和反应！他胖乎乎的脸上堆满笑容，我要请一位同学上来做实验助手。

教室里顿时安静下来，大家都低下头假装记笔记。

陈莫羽，盛老师突然点名，你来帮我吧！

“哦！好的！”

我应声走上讲台。

盛老师递给我一个锥形瓶：先用量筒取2o毫升氢氧化钠溶液倒入锥形瓶，再滴入2滴酚酞指示剂。

我小心翼翼地操作着，无色透明的溶液瞬间变成了鲜艳的粉红色。

莉莉在台下紧张地抓住衣角，小声嘀咕：小心啊…………

现在，用滴管慢慢滴入稀盐酸，同时轻轻摇晃锥形瓶。盛老师示意我操作。

当第一滴盐酸落入瓶中，粉红色的溶液开始泛起细小的涟漪。

随着一滴接一滴的盐酸加入，溶液的颜色逐渐变淡，最后在某一瞬间突然变成无色。

同学们出惊叹。

莉莉激动地拍手：羽先生好厉害！

盛老师满意地点了点头：这就是酸碱中和反应的终点。现在，谁来写一下化学方程式？

教室里先是安静了一瞬，同学们面面相觑。

就在这时，莉莉“唰”

地举起了手，声音清脆而自信：“老师，我来！”

盛老师高兴地笑了：“好！莉莉同学，请上台！”

莉莉站起身，快步走到讲台旁。

她从粉笔盒里挑了一根白色的粉笔，转身面向黑板，稍稍踮起脚尖，在黑板的空白处工整地写下了：

【两种表示方式：

1。化学方程式：naoh(aq）+hnetac1(aq）+h?o(1）

2。离子方程式：h?(aq）+oh?(aq）=h?o(1）】

她书写流畅，公式和下标都准确无误。写完后，她侧过身，略带紧张地望向盛老师。

“Verygood！”

盛老师看着黑板的化学公式，脸上露出了赞许的笑容，“完全正确！不仅写出了反应物和生成物，反应条件和气体沉淀符号也标注得非常规范。大家给莉莉同学鼓掌！”

教室里立刻响起了一片热烈的掌声。莉莉的脸颊泛起了淡淡的红晕，她有些不好意思地抿嘴笑了笑，冲我飞快地眨了下眼，然后像只轻盈的燕子一样快步回到了座位。

“看看，”

盛老师趁热打铁，指着黑板上的方程式对全班说，“这就是典型的酸碱中和反应，生成盐和水。莉莉同学示范得很好，大家都要有这样的勇气和自信！”

我小声对她说：“可以啊你！反应条件都没忘。”

莉莉用笔轻轻戳了下我的胳膊，压低声音，难掩得意：“那当然，昨晚预习时刚好看到这个啦！”

放学的铃声适时响起，这节充满实践乐趣的化学课在轻松的氛围中结束了。

放学后，bp机收到了晓晓回电话的留言，我心跳加，迫不及待地跑到Ic卡电话亭，拨通了晓晓的电话。

晓晓轻柔的声音从听筒那端传来。

晓晓，我今天…………我兴奋地把英语课和化学课的事说了一遍，特别是上台做实验的部分。

晓晓在电话那头轻笑：羽哥哥越来越勇敢了呢！对了，胖子说明天下午四点半就可以放学回家了，明天晚上六点我就回来了。

真的？我高兴得差点儿跳起来，那我去接你！

大概四点五十那班车。晓晓说，不用，你安心上课，我晚上去找你。

哦！那好吧！我嘱咐道，那你注意安全啊！