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第549章 带来了希望（第2页）

父亲在信中写道：“孩子，有件事我必须告诉你……1958年我曾被打成‘右派’，虽于1960年‘摘帽’，但这顶‘摘帽右派’的帽子依然让我和家人饱受冲击，全家户口也从杭州迁回了绍兴老家。过去未曾对你言明，内心充满愧疚与无奈。但这次填报大学政审表，你必须如实写明这段历史。”

沈铭洋拿着信的手不停地颤抖，他的脸色瞬间变得苍白如纸。

他从未想过自己竟出身于“成分不好”

的家庭，更恐惧的是，若在政审时被查出“知情不报”

，恐怕会被认定为“对组织不忠诚、政治觉悟极差”

，后果不堪设想。

他不敢有丝毫耽搁，立刻冲到招生办，颤抖着递上父亲的信件，恳请工作人员依据父亲所述修改政审表内容。

招生办的工作人员瞥了一眼信纸，脸色骤然转冷，带着毫不掩饰的嫌弃将信纸随手丢在一旁。沈铭洋从那骤变的冰冷态度和失望神情中，已清晰地预感到厄运降临。

果然，初试过后，77级高考入围名单陆续张榜公布，第一批名单里没有他，第二批依然杳无踪迹。

沈铭洋呆呆地站在贴满名字的榜单前，凛冽的寒风呼啸着吹过，他却感觉不到一丝寒冷，只有内心的绝望如潮水般涌来。

他反复搜寻着榜单上的名字，希望能看到自己的名字，哪怕只是看错了也好，但最终还是失望地垂下了头。他的嘴里仿佛含着一颗巨大的黄连，苦涩瞬间蔓延全身，令他止不住地颤栗。

如果说沈铭洋是被意外的“家世炸弹”

炸断了前程，那么金玉良则是深受根深蒂固的“出身歧视”

之害。

金玉良是一位“老三届”

高中生，他有着扎实的知识基础和强烈的求知欲望。当恢复高考的消息传来，旁人都欢欣鼓舞，他却陷入了深深的忧虑与惶恐。

多年以前，在那个动荡的年代，一位低年级学生曾悄悄告诉他：红卫兵冲击学校档案室时，看到了高三学生的政审意见，其中对他的鉴定赫然写着：“历史反革命子女，建议大学不予录取，分配地方农场。”

这行冰冷刺骨的字眼，就像一把沉重的枷锁，紧紧地锁住了他的未来。

从那以后，他对任何涉及政审的机会都望而却步，更遑论工作变动。因为每一次审查，他都注定“不合格”

。

每每想起这一鉴定，金玉良就心如死灰，他确信大学之门对自己永远紧闭。

所以，当别人都在积极备考时，他只能默默地羡慕，然后日复一日地熬着时间，内心虽然不甘，但却又无可奈何，只能祈求渺茫的奇迹出现，以此支撑自己微弱的希望。

恢复高考的这一年，对于很多人来说，是改变命运的契机，但对于像沈铭洋、金玉良这样的青年来说，却依然充满了无奈和苦涩。

他们的故事，只是那个特殊时代的一个缩影，反映了当时高考制度在实施过程中所面临的种种问题和困难。

然而，尽管如此，恢复高考依然是中国教育史上的一次伟大变革，它为中国的教育事业重新注入了活力，为无数人点燃了希望的火种，也为中国的未来发展奠定了坚实的人才基础。

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