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第154章 当老师什么的好麻烦（第2页）

卡卡西将两个银色的小铃铛交给玥，“说不定到时候会派上用场，用完后还给我就好。”

“要不我回去买俩吧，免得到时候还要走这么远过来。”

玥拿着铃铛一脸思考状，“而且这铃铛对你来说也有特殊意义吧，万一。。。”

“没事，我相信你。”

卡卡西眯着眼睛。

“。。。。。。好吧，我一定会好好保管的。”

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“油女家就不说了，毕竟涉猎范围广，六边形战士。”

“然后是井野，虽然会医疗忍术，但不够会，只是略懂。”

“但是其他人你们。。。。。。为什么除了秘术连基础五遁和幻术都没有学？面板除了秘术也太空白了吧。”

“当中忍后应该要开始学一下别的忍术补盲了吧？”

玥一脸疑问的看向六个孩子和一只狗。

志乃：“。。。。。。”

又被排除在外了吗。。。。。。不过会第一个提到我。

难道我今天存在感很高吗？！

井野：“。。。。。。”

太好了！没有说我！

“因为家族的关系，我们大部分时间用于修专属行秘术很正常，要是再学习其他领域反而要重新分配精力。”

鹿丸说道。

“忍术涉及的领域很大，没有那么多时间和机会一一尝试，而且不同的人擅长的领域不同，在教育方面意见不同反而会影响到修行。”

“尤其是一些年长有经验的老人，在听到别人指点他教育方式反而会变得更固执，还会跟老师们产生矛盾。”

“老师们就是顾虑这一点所以没有过于插手。”

“而且同伴之间的相互配合也能弥补不足。”

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玥听了鹿丸的解释，眉头依旧紧皱，“我能理解，但只专精秘术，在应对复杂战斗时会有局限，而且同伴有时候也不一定值得信任。”

这时，井野站了出来，“前辈，我们猪鹿蝶一直绑定在一起合用秘术默契战斗。家族世世代代都是如此。”

“那要是分开呢。”

玥说道，“思维被固定认知被局限住了吗。”

“比如上次奈良对阿斯玛局面感到束手无策，但是如果你在一切就会迎刃而解，所以队伍分配不会保证每一次任务都是三个一起。”

“假设他如果当时如果会一个最基础的土遁或者水遁，是不是就可以轻松让地上的图案面目全非。”

“那要是没有呢。”

鹿丸试探道。

玥继续回答，“雷遁和风遁的威力劈开地面，导致图案不全不成问题，唯独火遁会比较棘手。”

“甚至幻术也是可以的，只要成功使用幻术让对方停顿几秒，也能趁机用鞋抹掉。”

“不会忍术风险极大的办法就是拉近距离，用体术对拼乘机擦掉，或者苦无划开地上的图案，但是对于当时来说不可能。”

“你要是会，应该也不至于想不到这些方案。”

鹿丸在脑子里模拟了一遍，“你说的方案理论上可行，但对当时的我来说不行。”

玥继续道，“无论忍术还是秘术都只是工具罢了。”

“用于保护自身，达成目标的工具。”

“而且同伴也不一定靠得住，最终能靠住的还得是自己才对。”

“上忍一般都会两种属性的原因我就不说了，但你们现在是中忍也应该多掌握一点了吧。我也没想让你们全学，说实话听不听我的建议也不关我事。。。。。。”

“哎。。。。。。感觉好麻烦，让我想想。”

丁次：“。。。。。。是鹿丸的口头禅！”

鹿丸：“。。。。。。”

麻烦死了。

“前辈的建议还是要好好听，毕竟刚才试探说的都是合理，可实现的方案。”

鹿丸说道，“而且阿斯玛也说了，前辈在忍术方面的了解程度比卡卡西老师要厉害。”