汇报:
“日本教育体系已彻底疯癫,建议斯大林同志优先对付美国……这里的疯子只会自杀,那边的怪物才会灭国。”
他烧毁文件时,窗外传来陆军幼年学校的口号声:
“七生报国!一亿玉碎!”
场景1:东京贵族小学
教师怒吼:“为什么算不出军舰燃油消耗公式?!”
学生哭喊:“我、我昨晚在练剑道……”
场景2:纽约史密斯庄园
爱德华对家庭教师说:“日本海军扩张速度是每年12。7%……他们的财政会在1942年崩溃。”
教师点头:“要告诉罗斯福总统吗?”
爱德华微笑:“不,先做空三井物产。”
1935年8月,日本文部省颁布《教育改革纲要》:
“加强珠算课程,以对抗美国经济侵略”
而同一时刻——
-理查德·史密斯正在用微分方程优化洛克菲勒的石油运输成本
-爱德华·洛厄尔在起草《如何用“自由贸易”
瓦解大英帝国》的政治推论
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1935年9月,东京地下酒吧
尾崎秀实对潜伏的共产国际间谍苦笑:
“知道吗?美国孩子在学习怎么统治世界……日本孩子在学习怎么为天皇去死。”
他举起清酒,敬向太平洋另一端:
“敬史密斯家的怪物们……愿你们将来给日本一个痛快。”
军国教育的病理报告
1。竹刀经济学:冷兵器思维对抗金融导弹
2。玉碎微积分:自杀美学无法解构石油霸权
3。昭和会计学:算盘打不赢电子计算机
历史投影
-尾崎秀实:真实历史中他是苏联顶级间谍,1944年被日本处决
-日本珠算教育:二战时日本确实试图用传统技能对抗西方科技
-石油灭国模型:参照1973年石油危机对日本的毁灭性打击
《比弗利山庄的“帝王课堂”
:8岁的国际阴谋》
1935年7月,比弗利山庄,特纳家族书房
夕阳透过落地窗,将理查德(8岁)和爱德华(8岁)的影子投在墨西哥地图上。特纳的镀金钢笔尖轻敲桌面,像法官的法槌落下:
“第一题:墨西哥总统卡德纳斯宣布没收美国石油公司……你们会怎么做?”
理查德推开演算纸,直接指向地图上的韦拉克鲁斯港:
1。“第一步:修斯航空‘误炸’输油管道——让墨西哥原油烂在沼泽里。”
2。“第二步:摩根银行冻结比索外汇结算——让他们买不到一根钢管。”
3。“第三步:赫斯特的报纸头条——《卡德纳斯是共产主义傀儡》。”
他最后微笑:“等墨西哥人饿到吃老鼠……他们会自己吊死总统。”
老洛厄尔手中的雪茄掉在地上:“上帝啊……他才8岁!”
爱德华从《拿破仑法典》里抽出一张纸条:
“用墨西哥宪法第27条反杀他们。”
-“派丹诺律师团起诉——说征收违反‘正当补偿’条款。”