老五作为队长,站在中间,给大家布置战术:“理创班的实力很强,
尤其是他们的中锋,个子高,篮板球抢得好,大家一定要注意防守。”
张开心站在一旁,活动着手腕和脚踝,眼神紧紧盯着球场。
他看到理创班的队员们,一个个身材高大,看起来确实不好对付。
随着裁判一声哨响,篮球比赛正式开始,可科创班的替补席上,张开心始终没有起身——老五并没有安排他。
赛场内,科创班的队员们拼尽全力奔跑、传球,球衣被汗水浸湿,紧紧贴在背上。
但理创班的节奏快得让人眼花缭乱,尤其是对方的中锋,身材高大魁梧,每次篮板球都被他稳稳抢下,
还时不时在三分线外抬手投篮,篮球划过一道精准的弧线,“唰”
地入网。
场下理创班的观众欢呼声此起彼伏,而科创班的队员们额头上的汗珠越来越密,眼神里也渐渐多了几分慌乱。
第一节比赛结束的哨声响起,记分牌上的数字格外刺眼:15:38,科创班足足落后了23分。
场下的观众纷纷叹气,连原本举着“科创班加油”
牌子的同学们也垂下了手臂,欢呼声消失得无影无踪。
队员们耷拉着脑袋坐在休息区,有人把毛巾盖在脸上,有人盯着地面呆,一个个垂头丧气。老五拿着毛巾擦着脸上的汗,眉头皱得能夹碎硬币,他用力拍了拍战术板:“这样下去不行!
我们的防守太散,进攻也没章法,必须调整战术!”
就在这时,张开心突然站起身,大步走到老五身边,语气坚定得没有一丝犹豫:“老五,第二节比赛开始,我上场!”
老五抬头看向张开心,见他眼神坚定,没有丝毫犹豫,点了点头:“好,我相信你!你上场后,负责控球和突破,尽量给队友创造机会。”
“放心吧!”
张开心拍了拍胸脯,声音响亮,瞬间让周围低落的气氛振作了几分。
他知道,这不仅是一场比赛,更是为了科创班的荣誉。
第二节比赛开始的哨声响起,张开心替换上场。
他刚一踏上球场,就立刻展现出了截然不同的状态:理创班的后卫立刻贴上来想要断球,
张开心身体微微一侧,脚步灵活,一个漂亮的转身就避开了防守,
双手运球快冲向对方半场,球鞋在地板上摩擦出“吱呀”
的声响。
对方的中锋见状,立刻冲过来想要封盖。
张开心却丝毫没有慌乱,他猛地起跳,身体在空中微微舒展,右手持球绕过对方的手臂,
一个干净利落的三步上篮,篮球稳稳落入篮筐!
“好球!”
场下瞬间爆出欢呼声,科创班的同学们重新举起牌子,声音响亮得震耳欲聋。
接下来的比赛里,张开心仿佛开了窍,状态好得惊人。
他像有一双洞察全局的眼睛,总能敏锐地捕捉到场上的每一个空隙:
理创班队员传球的瞬间,他突然冲上前抢断,篮球在他手中灵活运转,眨眼间就传给了前场的队友;