——面前。
星尘站在悬浮平台上,深深吸了一口气。
他的小手轻轻按在控制界面的“课堂开始”
按钮上。
触感温热而清晰。
然后,他抬起琉璃色的大眼睛,目光没有聚焦在任何一个具体的投影单元上,而是仿佛穿透了虚拟的空间,望向所有那些看不见的、却真实存在的孩子们。
他的唇,轻轻开启。
声音透过特制的骨传导麦克风采集,再经由林惊蛰优化的音频算法处理,清晰、温暖、带着五岁孩子特有的、稚嫩却异常干净的质感,同时传递到全球三百多个孩子的耳中:
“ha11o,Freunde。”
(大家好,朋友们。)
他的第一句话,用的是德语——这是他最熟悉的母语之一。但几乎在话音落下的同时,每个孩子佩戴的翻译设备(或接入的翻译系统)都同步转换成了他们最熟悉的语言。
沙盘室一侧的监控屏幕上,实时情绪光谱反馈数据开始刷新:期待指数稳定在91%,好奇指数85%,困惑指数(主要来自年龄较小的孩子)32%……
星尘顿了顿,仿佛在等待翻译完成,也在给自己一点组织语言的时间。
然后,他继续说,声音很小,却异常清晰:
“meinnameistyanxingnetfJahrea1t。”
(我叫颜星尘。我五岁了。)
“undheute…m?netsternzeigen。”
(今天……我想给你们看看我的星星。)
他的小手在控制界面上轻轻一划。
中央的“虚拟黑板”
区域,画面切换。
不再是空白。
而是一段清晰的、缓慢的、带着某种近乎神圣仪式感的——全息动画。
动画从深邃的宇宙黑暗开始,镜头缓缓推进,一颗冰冻琉璃般的小行星逐渐显现。行星表面覆盖着晶莹的冰层,冰层下隐约可见淡蓝色的硅酸盐矿脉网络纹路,如同星辰的神经网络。
镜头继续推进,穿过冰层,进入赤道区域那片透明的、如同水晶泡泡般的生态穹顶内部。
然后,奇迹开始生。
一株株低矮的、叶片泛着淡绿色荧光的“琉璃苣”
,在特制土壤基质中缓缓舒展叶片,荧光随着模拟的“恒星日照周期”
明暗脉动,如同在呼吸。
矮化的“阿尔卑斯山雪松”
沿着穹顶内壁环形排列,针叶在模拟微风下轻轻摇曳。
而那些沿着内壁螺旋上升的“垂直农场模块”
里,“璃尘苋菜”
泛着淡蓝微光,“月壤生菜”
叶片呈珍珠白色,“轨道番茄”
的果实表面闪烁着星辰碎片般的光泽,其中几颗已经成熟,呈现琥珀色与淡蓝色交织的渐变美。
整个动画没有配乐。
只有极其轻微的、模拟植物生长时细胞分裂、水分流动、叶片摩擦的、几乎听不见的“生命白噪音”
。
以及星尘轻柔的、孩子气的解说:
“dasistderLinet。”
(这就是璃尘星。)
“Vordreimonaten…arernureisundstein。”
(三个月前……它还只有冰和石头。)
“aberjetzt…atmeter。”
(但是现在……它在呼吸。)
他的声音很轻,却异常清晰地穿透动画的静谧,穿透虚拟的空间,传递到每一个孩子的耳中,心中。