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第2章 商议后继续读书（第4页）

张科长说已经习惯了。工作不成问题。

张科长说了个事儿，让一凡吃了一惊。

现在有些思想偏激的人，当了领导，对一些旧社会带过来的一些艺术，挑三拣四的。对待雕漆作品，也下了狠手，说雕漆是旧社会，为帝王将相歌功颂德得，要停止一切雕漆雕刻活动。

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这一极左思潮，也进了第五区的学校，你们做的雕漆屏风，被人搞了破坏。

我还没来的及去看，别人说以后修复困难。

“我去过去看看。“一凡说。

“现在学校不让外人进入，想毕也是件麻烦事。听说有人用铁锹铲了。”

张科长说。

这是晴天霹雳。一凡原本想着带孩子们去看看实物。孩子们知道有个“泰山日出”

大屏风。

这下完了，看都看不了。

张科长说“现在已经派了几个工作组，到最乱的地方了。

重点区域，都有上级派来的工作组。我也是协调员之一。

目前，这种极左思潮还没有蔓延到全市。我们天天都在学习。凡是左倾路线严重的，都有特别的敏感的一个毛病，神神叨叨。就如同有神经病。一凡点点头。谢彬也认真地听。要是哪里都有左倾路线站领，那可就麻烦了。

一凡说“谢彬，你必须严格审核学校的所有的教职员工。包括学员。

坚决把左倾路线的倾向压下去，不得抬头。

一凡和谢彬、小云、小小，都非常气氛。

无论是左还是右，大家可以探索、探讨，但不能搞破坏。

张科长，劝一凡和谢彬小。不要太介意。方便时再去学校，看看能否修复。

真是节外生枝。怎么会有这种事发生。

学生们，陆续出来了。

“雯雯，亮亮，我们在这，过来。”

家人们把孩子围住，曾先生问“怎么样，考的怎么样，分数理想吗？”

雯雯和亮亮的表情，好像有点呆滞。

一凡问“是不是，有不明白的题呀！”

“是的，有几个题，弄的不大明白。

第一题就是，什么是艺术？请用简短的文字叙说一下。

第二题我们怎么开发和利用艺术，来达到歌颂祖国的目的。”

亮亮说。

雯雯说“我都写了，可写完了，也绝对写的不太明确，我觉得应该有简单明了的解释。我写的比较宽泛，不够准确。

现在让我回忆，我都回忆不起来了。”

“嗐，都考完了，别多想了。反正都是一大拨轰。”

小小说。

孩子们考试不太顺畅，又有张科长说雕漆作品被破坏之事。原本很高兴的孩子们升学一事，让一凡一下子高兴不起来了。

一凡口中嘟囔着“都是混蛋。”

谢彬劝着一凡，“别多想。油瓶倒了，扶不起来了，就不要扶了。人生就这么矛盾。一边是建设，一边是破坏。”

等待吧，自有公理。

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