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第1章 穿越秦岭 老师才学横溢（第2页）

曾先生把接诗任务甩给一凡。

“秦岭八百里，恩师情万家。西安九重天，学子独一户。”

一凡翘嘴抿笑。

“胆子不小，还独一户。”

晓梅瞥一眼一凡。

“胆大包天是凡臣，胆小如鼠是小人。”

晓梅笑指一凡：“胆大胆小唯一人，鼠前鼠后只一只。”

哈哈哈哈哈哈哈。

师生尽兴无拘无束。

曾老师问一凡和晓梅：“秦岭前十座高峰都是那些？”

“太白山拔仙台光头山冰晶顶东梁黄梁一脚蹬三县玉皇山活人梁竹山石梁山“一凡和晓梅抢着答题。

“哈哈哈哈，你俩不是秦岭人呀，你俩是陕北高原的吧。答对一半，那一半东拼西凑也不对。记住，身为秦岭人，必须晓得秦岭的山山水水，要深入探讨，秦岭是秦岭人的命根。生在秦岭，吃在秦岭，长在秦岭，学在秦岭，活在秦岭，葬在秦岭。所以我们必须懂得秦岭。”

曾老师深情的说：“秦岭是历史，秦岭是药库，秦岭是宝藏，秦岭是人文，秦岭是自然，秦岭是界碑，秦岭是卫士，秦岭是龙王，秦岭是一切。所以我们要从心底，敬畏秦岭。”

“是，老师，我们懂了。”

一凡和晓梅惊叹老师对秦岭的宠爱、敬畏和深刻理解。

老师道：“秦岭最高峰为太白峰，又叫拔仙台。李白由于豪放不羁，忮才傲物的性格，受排挤打压，离开长安。临别时，独自步行登太白峰，与太白峰交融。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复见还。李白见证了唐朝盛世转衰的过程。无处倾诉苦衷，唯与太白相语。肯请俩位记住李白，记住太白峰，记住这深刻诗句。”

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“是，老师。学生牢记于心。”

一凡和晓梅表着决心。

“秦岭的每一诗词，都有她特殊的历史背景。一定把诗句放在当时特定的环境来解读。对我们的成长过程，会有强大补益。”

老师语重心长。

“嗯，嗯”

一凡晓梅不停的点头。

“平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平。这是非常讲究的老规矩，现在是民国时期，新文化运动打破了老观念，无可厚非，但老祖宗留下的文化底蕴，不能丢。对老的东西，要有选择的继承，不能全盘否定。我们不能站在先人的肩膀骂老祖宗，谁都不行，谁都不能背叛传统文化。“曾先生有些激动。

一凡看到先生有些伤感和情绪变化。把题转了个弯：“老师，您和曾国藩家族有何交集？”

“奥”

曾先生转过神来：“我和曾国藩先人只是同宗，不同家。。曾国藩先生是曾家老祖曾参第七十代世孙，我是第八十一代世孙。我的太祖和曾国藩的太爷爷是亲兄弟，我太祖小些。”

曾参是孔子最后一位关门弟子。传承最正宗的儒家文化。

所以我们曾家后人，大都是儒家之后。

前辈曾国藩先生集儒家之大成，强调“诚、敬、静、谨、恒”

。慎独为要，当一个人独处时，也不放纵自己，克己自律。以孝悌为本，和睦社会。曾国藩家书，比较全面的体现了曾国藩的儒家思想，以示楷模。

我的老师也是大儒，是有名的大善人。我有老师的教诲，有曾氏先祖的儒家思想的传承。我也是儒家思想的推广者。我也希望我的学生在儒家思想的领域，有更深刻的理解，有更高的建树。”

曾老师期待的目光望着一凡和晓梅。

“是，老师，我们一定听先生的话，多多学习儒家思想，在我们的实际生活中，让儒家思想扎根。从“孝悌”

开始，从基本事理开始，让儒家思想贯穿在学习、工作、生活、一言一行中。”

一凡和晓梅应道。

“好，好，我对你们充满希望。我为你们自豪。”

曾老师认真而诚恳的说。

“好，我们现在说一说秦岭宝藏。秦岭东西方向有三千多华里，南北近三百华里，在这宽广的山脉里，有数不胜数的宝藏。别的先不说，仅就植物一项，就有上千种稀有物种。

秦岭绞股蓝，可以调节血液稀稠，保护心脑，抗疲劳，改善睡眠，抗衰老，益气，化痰止咳，等等是非常有特效的药材。

绞股蓝又叫七叶胆，五叶参，遍地生根，福音草，等叫法，这是秦岭独有的特殊植物。

太白贝母，多年生长的草本植物。润肺止咳，化痰，对肺热病人有很好的疗效。

盘龙七，对跌打损伤有特殊疗效。

秦岭特有的酸枣仁，对心脏调节有特殊药理作用。

当归。纯野生植物，药力强劲，是其它地区当归无法比拟的。

还有很多很多，一凡和晓梅，你们要认真学习些中药知识，不能守着秦岭这块宝地等别人开发。要自己来。有不懂的问我。”

曾老师认真的说。

“以秦岭为本，还要眼望未来。”