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第43章 双学位的抉择（第1页）

2oo4年9月15日，下午两点。

清华大学教务处，三楼咨询办公室。

林煜站在门口，手里攥着那份填好的双学位申请表，手心已经渗出了汗。表格上的字迹工整清晰:

申请人:林煜

主修专业:物理学

辅修专业:生物医学工程

申请理由:个人学术展需要，希望在物理与生物医学交叉领域开展研究。

他没有写真正的理由，没有写母亲的事，没有写脑机接口的梦想。因为他知道，那些理由太私人了，而且可能会被认为“不够学术“。

“请进。“里面传来声音。

林煜推开门，看见一位四十多岁的女老师坐在办公桌前，正在翻阅文件。她抬起头，透过眼镜看了林煜一眼。

“你好，老师。“林煜礼貌地说，“我是物理系2oo4级的学生，来申请双学位。“

“坐。“女老师接过申请表，仔细看了起来。

办公室里很安静，只有墙上时钟的滴答声。林煜坐在椅子上，背脊挺得笔直，手放在膝盖上，紧张得连呼吸都放轻了。

“林煜，是吗?“女老师终于开口了，“物理系加生物医学工程双学位，这个组合不常见。“

“是的，老师。“

“你知道双学位的课程压力吗?“女老师放下申请表，看着林煜，“物理系本身的课程就很重，理论力学、电磁学、数学物理方法，每一门都不好对付。再加上生医工程的专业课，你每学期要修的学分是别人的一倍。“

“我知道，老师。“林煜点点头。

“不仅仅是学分的问题。“女老师继续说，“两个学科的思维方式完全不同。物理强调数学推导和逻辑严密，生医工程强调实验和应用。你需要在两种思维模式之间切换，这对大脑的负担很大。“

林煜的手不自觉地紧了紧。

“而且，双学位的学生，课程冲突是常态。“女老师翻开一份课程表，“你看，物理系的理论力学在周二上午，生医工程的人体解剖学也在周二上午。这种情况下，你要么放弃一门课，要么找老师协调，要么自学。无论哪种，都很辛苦。“

“我可以自学。“林煜说，声音很轻，但很坚定。

女老师看了他一眼，眼神里有些意外。

“你高考成绩很好，678分，物理满分。“女老师又看了看他的档案，“但高分不等于能承受双学位的压力。我见过太多学生，一开始雄心壮志，结果半年后就撑不住了，要么放弃辅修，要么两边都学不好。“

林煜沉默了几秒，然后抬起头，看着女老师:

“老师，我必须学。“

“为什么?“女老师问。

林煜犹豫了一下，最终还是说了实话:

“我妈妈是植物人，脑动脉瘤破裂，已经昏迷一年多了。医生说她醒来的概率不到1o，但我不想放弃。“

女老师的表情变了，她放下手中的文件，认真地看着林煜。

“我想研究脑机接口技术。“林煜继续说，“物理可以帮我理解信号处理和数据分析，生医工程可以让我理解大脑的生理结构。两个学科结合，也许能找到唤醒植物人的方法。“

办公室里又安静了几秒。

女老师叹了口气:“孩子，你的孝心我理解，但科学研究不是那么简单的事。植物人的苏醒机制，全世界的科学家都在研究，不是一个本科生能解决的。“

“我知道很难。“林煜说，“但我总要试试。哪怕只有一点点希望，我也不能放弃。“

女老师看着眼前这个清瘦的少年，看着他眼中的坚定，最终点了点头。

“好吧，我批准你的申请。“她在申请表上签字，“但我要提醒你，如果你现自己真的承受不了，一定要及时调整。健康比什么都重要，你明白吗?“

“明白。谢谢老师。“林煜站起来，深深地鞠了一躬。

走出教务处的时候，林煜握着那份盖了章的申请表，手还在微微抖。

不是害怕，是兴奋。