白禾迟钝地?意识到,“当日那两个外族人……那传教士与医生?说的话你听?得懂?”
“能猜到一点吧。”
陆烬轩将摆件搁到桌案上。“我的国?家的语言和他?们的有一点共通性,根据他?们对话中?的重复词出现的位置和频率,结合他?们的表情、反应,首先能推断几个高频词的意思。我后来故意跟那个传教士说话,有时候他?会给?医生?翻译我的话,这样就能得到几个完整句式,做进一步推断。”
白禾听?得心?惊,瞠大了眼望着他。
对于陌生?的语言,竟然可以通过这样的交谈来推断意思?
陆烬轩看见白禾的表情不由笑起来,“不是说了,我受过某些训练,当年在军校,收集和分析情报是我选修课。你看这个。”
陆烬轩拨弄了下摆件上的圆球,圆滚滚的球就咕噜噜自转起来。
白禾问:“这是何物?”
刚才找纸时白禾自然也在书架上看见了这东西,他?只当是一个新奇的摆件,是启国?皇帝收集的小玩意儿。没想到这只串在木棍上的球竟会这般转动。
“星球仪。反正?在我们那叫这种东西星球仪。它上面画的是地?图。”
陆烬轩把转动的圆球停住,根据他?在聂州看过的地?图找到了启国?位置。“这里是启国?。它应该是玛地?尔国?制作的,字母跟拼写方?法和药瓶标签上的一样。启国?位置上写的国?名是……大?启。”
陆烬轩用玛地?尔国?语的拼读方?式读出星球仪上启国?的名字。然后拨动星球仪,找到了疑似是玛地?尔与曼达国?的国?家。
在白禾钦佩的目光下,他?点着玛地?尔国?的版图说:“启国?在北半球,向西跨过海洋,这个位置是玛地?尔国?。曼达国?在玛地?尔南边,在这里。”
陆烬轩试图教会白禾看星球仪和世界地?图。
“只看地?图,观测它们的版图和周边,分析它们的地?缘情况。”
陆烬轩让白禾坐下来,从星球仪上的经纬线开始教。
教完经纬线,他?自己笑了,“好啊,真是好东西。有这个荷鲁斯就能用坐标了。”
对世界的认识尚停留在“天圆地?方?”
说就被突然灌入“星球”
概念的白禾:“……”
“小白。”
陆烬轩忽而?一敛笑意,凝重而?严肃的说道,“启国?的未来……可能不好。我不确定你们这个王朝还有多?少寿命,可能是五十年、一百年、两百年。你……不管皇后还是内阁首辅,也许你刚当上就要?面临旧王朝终结的危机。”
白禾懵然的目光从星球仪离开,移到陆烬轩脸上。
“哥哥。”
他?摇了摇头。“我听?不懂。”
他?的知识与眼界仍不足以使他?做出旧时代将要?结束的判断,他?只是一个被关在深宫之中?,接受着旧时代教育长大?的“古人”
;他?是封建统治阶级的代表,无论他?是否有亲政,是否有实权。
白禾的阶级身份从未改变——从傀儡皇帝白禾到进士白禾、侍君白禾。