两人特别放得开,还越学越来劲,以猴子的动作跟叫声相互叫嚣起来,引得同学们哈哈大笑。
气氛变得轻松、愉快。
这一局,自然又算两人打平。
第三局改了下玩法,教官先抽项目,同学们再上去。
这次教官抽的是“扳手腕”
。
“扳手腕啊?”
同学们面面相觑议论纷纷,一时没有举手。
因为这个项目,又不搞笑又没美感又不体现特长,就是比力气太费劲了。
“这个项目竟然都没人主动来吗?”
教官表示非常不理解,他们可是很喜欢这个比试项目的。
“我来!”
这时隔壁班一位身材魁梧的男生举手。
教官让其出来。
男生就在同学们的呐喊中走上前。
孙建造见男生块头那么大,立即喊,“我们班周南冬上。”
他的跟班也立即起哄喊,“周南冬,周南冬!”
隔壁班也跟着喊起来。
教官看向周南冬,“周南冬同学来吗?”
“周南冬上啊!”
“你可千万别当胆小鬼。”
“是男人就上啊,别让我们瞧不起你。”
“唉唉唉,你们别太过分啊,那位同学块头那么大,南冬跟他比可瘦小多了,喊得那么起劲,有本事自己上啊!”
何许横了孙建造几人一眼说。
如果只是普通的起哄就算了,可何许知道孙建造就是不安好心,所以忍不住怼他。
“周南冬同学。”
邱倩倩脆声说:“你倒是说句话啊,别躲在别人身后当缩头乌龟。让人瞧不起你。”
“就是啊,就算输也可以输得漂亮点嘛!”
“周南冬上,周南冬上!”
同学们又开始起哄。
何许还想说什么,孙建造立即说。
“何同学,你这么热心的话,周南冬害怕上,那你帮他上啊?”
孙建造这话术。
贬低又刺激周南冬,何许上了周南冬就会被唾骂,周南冬就算能厚着脸皮不上,何许是帮他上,何许输了也代表着周南冬输了。