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第868章 放飞信鸽（第3页）

紫五郎在数字“1”

后面写下数字“5”

。

还没等紫五郎开口，孩子们齐声说道：“尾相乘，满十向前进一位，二三得六。”

“不满十，不用向前进一位。”

紫五郎写下数字“6”

。

“大家看明白了吗？”

“明……白……啦……”

隋昶虽然不大擅长术数，但科举考试时，最基本的还是需要掌握。

所以，他听得津津有味。

饶有兴致地打量着高台上侃侃而谈的少年。

小小少年身姿笔挺，眉眼柔和，一身学子长衫更是衬得温润如玉。

隋昶心中大赞，好一个翩翩美少年！

他也是觉得紫五郎长相颇为熟悉，好像在哪里见过。

想来想去，归结为见过紫大山，再看到他的儿子自然眼熟。

裘志强则完全不同，震惊且懵圈。

震惊的不是紫五郎那和某人熟悉的长相，而是这样的计算方法。

还能这样？

这是他第二次看到那些曲里拐弯的“数字”

。

第一次是红薯称重的时候，他在记录本上看到的。

不过，那个时候心思全在亩产量上，只以为是他们自创方便记忆的符号罢了。

根本没当回事儿。

裘志强想起董夫子的话。

怪不得！

紫五郎没理会俩人心中的弯弯绕绕，又出了几道题，让孩子们练习。

见掌握的差不多了，就开始讲解第二道题目。

有了第一道题做基础，第二道题很快就学会。

紫五郎又综合出了几道题，让大家练习。

中途，还挑了几个小家伙到黑板上做题。

搞得小家伙们既兴奋又忐忑。

兴奋的是，都想上前展示自己。

忐忑的是，万一做错了，那可太丢份儿了。

下课前，紫五郎做了总结：“之后，但凡遇到十几乘以十几的题目，就套用那三句话。”

当晚，裘志强放飞了一只信鸽。

……

这场及时雨下了能有大半天。

到申时初左右，基本上慢慢停下来。

村民们纷纷出了家门，迈上田间地头，查看着地里的庄稼。

人人脸上都是灿烂的笑容。

安东套好马车，小子们背着背包麻溜地上车，回学堂。