台上放置着各种零件,简单的比如绳索,钩爪,弹簧。
复杂的比如封装好的灵力喷射器模块,装有小型浮力阵法的木板,可以定向弹射的椅子法宝。
半小时过去,第一批考生开始进入成果展示环节。
正常人1oo1号考生率先出场。
他做了一个普普通通的“飞行座椅”
,使用两个灵力喷射器模块绑在椅子法宝上。
开启喷射器,控制喷射器的方向,摇摇晃晃浮在了半空中。
虽然最终没有完成“飞跃山崖”
的目标,但是“展示动手能力”
的目的是达到了。
1oo1号最终获得55分。
第二个出场的是实力强劲的1oo2号,他把绳索绑在长方形的灵力喷射器模块上,然后给自己贴了一张巨力符,力量瞬间暴增,借此把灵力喷射器丢到了对面的教学楼天台。
不得不说1oo2的投掷技术很有一手,灵力喷射器模块正好卡在栏杆上,然后1oo2当众表演返祖,变身人猿泰山顺着绳子爬到了对面。
1oo2完成“飞跃山崖”
。
1oo2最终得分15分。
评价是“动手能力零分,15分表扬勇气”
。
1oo2之后是“爱剑人”
1oo3号。
1oo3不愧是报考法宝系的新生,他掏出他最钟爱的宝剑法宝。
与其他人利用招生办提供的零件组装成道具的思路不同,1oo3是以他的法宝为主,配合零件来完成对法宝的改造。
这不失为一种更好的办法。
因为考生对别人的零件毕竟不熟,哪怕组装成功了也不好控制。不如以熟悉的法宝为主体,加以改造最终完成考试题目。
但是令人没想到的是,1oo3的改造,是利用零件给他的宝剑进行“美化升级”
!
他的宝剑作为一种宝剑法宝,本身就具备飞行功能!
通关“飞跃山崖”
毫无压力!
李友塬为1oo3竖起大拇指。
好好好,不忘初心是吧!?
1oo3最终得分25分。
评价是“动手能力5o分,25分送给喜欢在考场上秀恩爱的考生”
。
(本章完)