笔趣阁

第24章（第5页）

就像那些为了民族的自由或者国家的利益而奋不顾身奔赴战场的战士，他们就是在这种心理的敦促下，服从国家的调配或者指挥而不惜牺牲生命。

因为这种服从心理是因为人对某种意志产生感情而形成的，所以奥斯德因称之为感性服从。

但是奥斯德因认为，无论是感性服从还是理性服从，他都来自于人内心的一种本能服从潜意识服从。

潜意识服从是生物为了确保自己的生存而依靠强者的一种完全服从心理，是作为一个独立个体缺乏安全感的体现。

是一种天然就存在的本能心理。

所以，奥斯德因跟希姆莱说，只要通过各种手段，把犹太人心中这种潜意识服从心里激出来，并控制在德国手里。

那么这些犹太人便会因为德意志帝国的需要，毫不犹豫的奔赴战场或者集体自杀。

奥斯德因的原话是：“只要他的研究成功，他就可以把所有犹太人都会变成任亚利安人驱使宰割，而毫无怨言的猪！”

这句话让喜欢神秘事物的希姆莱非常兴奋，马上特批了一个位于维也纳郊区的犹太集中营作为奥斯德因的试验场。

奥斯德因满怀希望的来到集中营，开始用药物催生，刑讯威胁等方法想激这些犹太人的潜意识服从心理。

但是出乎他意料的是，他的实验失败了，虽然经过他残忍的“调教”

这些犹太人变得非常麻木不仁，但是离他设想的“绝对服从”

还有很远的距离。

于是不甘失败的奥斯德因继续研究，但是直到二战结束，他的研究也没有取得丝毫进展。

二战后，虽然奥斯德也因涉嫌屠杀犹太人，而被国际军事法庭秘密起诉过。

但是国际法庭通过调查他的行为，认定他是个心理不正常的人，是个精神病人，所以最后做出对他免于起诉的判决。

结果逃过审判的奥斯德因在经过一段时间的强制精神病治疗后，回到了他的故乡维也纳，并定居在那继续进行研究。

大约两年后，他终于现导致他研究失败的敌人了，那就是人的记忆。

他认为，人潜意识中的绝对服从之所以无法被激出来，是因为人的记忆中存在了太多的道德和价值观，这些价值和道德观严重束缚了人的这种潜意识服从。

所以，在以后的日子里，奥斯德因一直致力于研究如何消除人心中的道德和价值观的记忆。

但是他的研究刚刚开始，一场意外的车祸便夺去了他的生命。

奥斯德因死后，他的研究被他的两个学生继承了：一个是日本早稻田大学的生物学家山下俊一，而另一个，就是保罗。

瓦夫特。

山下俊一和保罗。

瓦夫特联手继续对奥斯德因的心理服从理论进行深入研究。

最后，他们得出一个结论，那就是奥斯德因实验之所以失败，不只是记忆束缚这一个原因，还有一个更重要的原因那就是他们的老师把实验对象选错了。

作为生物学家的山下俊一认为，雄性个体天生具有的彼此斗争的本能，所以想要一个雄性个体完全服从另一个雄性个体是根本不可能做到的，哪怕这个人完全没有记忆。

而保罗。

瓦夫特也支持山下的这一论点，而且进一步认为，这种服从现象只存在于异性之间。

就像有些妇女被人强奸时反而有高潮，而一些妻管严的男人备受凌虐，却不愿跟自己的妻子离婚都是这个原因。

而这些例子有一个共同的特点，那就是这些人彼此都有性关系，也就是说性是使人绝对服从的一个前提。

而爱情的来源也是性吸引。

得到了这个结论，山下俊一和保罗。

瓦夫特转而开始研究如何激人的性本能，以使其达到对自己绝对服从的效果。

为了减少研究阻力，他们选择了斗争心较弱的女性为研究对象。

但是他们在开始研究前，必须解决他们老师提出的那个问题：如何删除人心中道德和价值观的载体记忆。

因为女人也是有价值观和道德的，而且认知道德的力量贞操，要比男人强。

对于解决这个问题，山下俊一和保罗。

瓦夫特却持着两个不同的观点，并因此闹翻，从此走了两条不同的研究路线：山下俊一认为人的记忆一旦形成，便很难彻底清除，所以要从人还没有记忆的时候，就开始培养她的服从心理是最方便，也是最快捷的一条途径。

于是山下俊一回到日本后，先后从妇婴医院盗取了四五个女婴，然后将她们囚禁在地下室里，每天供给她们吃喝，但不与她们交流，也不允许她们接触任何外界事物和学习任何文化，从小对她们进行无记忆“培训”

过了十年，竟然真的培训了出来几个对他完全服从，智商低下，靠性本能活着的“性玩偶”

就在山下俊一以为自己的理论成功了的时候，一件意外生了，一个小偷无意间闯入他的地下室，现了他的秘密，并且给透漏了出去。

于是，山下俊一被逮捕了，被判终身监禁，后来日本著名导演和田勉根据这个事件拍摄了著名的电影《禁室培欲》而保罗。

瓦夫特则走了完全不同另外一条路。

他认为山下俊一的研究方法过于粗糙，而且这样制造出来的女人就是头畜生，这样的非人类制造出来又有什么实际价值呢。

而且他认为，现在已经不是二战时期了，他们老师那个以灭亡犹太人的研究目标早已经过时了。

现在的研究目标应该是培养一批有个性，有智慧，但是却对自己绝对服从的“理性奴隶”

只有这样的“奴隶”

才对自己有所帮助。

虽然瓦夫特是这样的想的，但是他知道，他这个目标却比他老师的目标更难实现，而且他也要同样要解决他老师所说的人的记忆问题。