笔趣阁

第744章 左右护法（第3页）

人群中不知谁嚷了一句。

“左右材料易得，要不……咱也依着这法子，试他一试？”

“试试便试试！”

这提议竟赢得几声附和。

自然无人会真个蠢到将带壳螺蛳丢进锅里，但用螺蛳熬一锅鲜汤，配上软滑的米粉，佐以家中常备的辛香之物。

这念头，光是想想，便觉得似乎确有一番别致风味，并非黑暗料理。

唐宋以前，螺蛳吃法朴素原始。

直接将带壳螺蛳投入沸水中煮熟，敲碎螺壳后将肉挑出来，用姜、葱、盐简单调味去腥。

或者将螺蛳肉与蔬菜同煮，做成羹汤。

唐宋时期，吃法逐渐精细。

文人雅士会将螺蛳肉挑出，搭配酱、醋、蒜末凉拌，或与米、菜同焖成饭。

民间也流行用花椒、茱萸等香料爆炒螺蛳，增添风味。

到了明朝，烹饪手法更丰富。

除了炒、煮、凉拌，还会将螺蛳肉剁成馅，制作包子、馄饨的馅料。

还会晒干制成螺干储存，方便秋冬食用。

——————————

天幕画面切换，映出一间明亮教室。

一位老师，手中拿着一张纸。

纸上写着：【今天全班没作业（笑了就作废）】。

他唤一名胖胖的学子近前。

胖学子憨笑着小跑上去，接过纸笺，看清字迹的刹那，脸上笑意如潮水般褪去。

他抿紧嘴唇，一步步挪回座位，腰背挺得笔直。

这时候，老师又拿起第二张纸，唤第二位同学上来看。

上面写着【把他逗笑，全班没作业】。

于是，在互相不知道各自看到的是什么的情况下，第二位同学上前逗乐胖同学。

他使出浑身解数，做鬼脸，讲笑话。

周围的同学虽不知道第二张纸写的什么，却也从他的反常行为中瞬间明悟。

人群渐渐围拢，将胖学子困在中心，嬉笑声不绝于耳。

被围在中心的胖同学，成了孤岛。

他知道若自己破功，所有人的福祉将因他而毁。

于是他死死咬住牙关，脸上的肌肉因强忍而微微抽搐，额角渗出细汗。

但他的目光，没有看向任何一个逗弄他的同窗。

而是穿过攒动的人头，死死地、沉静地，锁定了讲台上那位执笔如执棋的老师。

～～～～～～

评论区：

〖这一刻他所守护的人们好像变成了敌人，这一刻他没有笑也没有动，只是默默的盯着他们真正的敌人……〗

〖不要因为人民的一时愚昧而去责怪，你需要做的是紧盯着，那些妄图制造阶级对立的豺狼！〗

〖老师很享受这种将团结体分裂的感觉啊，敢把祖国的未来当猴耍，本事很大啊！〗

〖我的人民不理解我，但我不怪他们，因为我知道，我真正的敌人是谁！〗

〖还是有理解的，视频里有个小瘦男孩，还有戴眼镜的一男一女，没有去逗小胖，也是盯着老师。〗

〖三男一女，经典组合。〗

〖当人民的教师，却挑拨人民的关系！〗