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第435章 少年壮志战沙场（第2页）
佘沉思片刻，回答道：“学生以为，可先派一小队先锋侦查，若确有伏兵，可分兵两侧包抄。”
丁显微笑着点头：“想法不错，但若是敌军兵力众多，又当如何？”
佘皱起眉头，思索片刻后说道：“那便佯装撤退，诱敌深入，再设下陷阱。”
丁显大笑道：“好，能想到此节，已具谋略之基。不过，若敌军不上当，紧追不舍呢？”
佘想了想，说道：“那可在撤退途中设下疑兵，扰乱敌军判断。”
丁显赞许地说：“不错不错，继续努力。那要是敌军识破了你的疑兵之计呢？”
佘眼睛一转，回答道：“那便利用地形，设下多处埋伏，让敌军疲于应对。”
丁显满意地说道：“很好，能举一反三，孺子可教也。”
丁显接着又问：“倘若敌军在山谷两侧都有伏兵，形成夹击之势，你又该如何？”
佘略微沉吟，说道：“那便迅集中兵力，强行突破一侧，打乱敌军部署。”
丁显点点头，继续问道：“若敌军的伏兵还有后续支援，你又作何打算？”
佘抿了抿嘴唇，回答道：“派出一支奇兵绕后，袭击敌军支援部队。”
丁显笑着说：“不错，思考得越来越全面了。”
毕子宁在沙盘推演时，严肃地对佘说：“佘，此刻我方左翼空虚，敌军突袭，你作何决策？”
佘看着沙盘，果断地说道：“迅调派预备队增援左翼，同时右翼起佯攻，牵制敌军主力。”
毕子宁摇摇头：“不够果断，战机稍纵即逝，应毫不犹豫地将主力调往左翼。”
佘疑惑地“问：“先生，若是主力调往左翼，右翼岂不是容易被突破？”
毕子宁解释道：“右翼可布置陷阱和障碍，减缓敌军进攻度。”
佘恍然大悟：“先生教训得是。”
毕子宁接着说道：“那如果敌军的突袭只是佯攻，其真正目标是后方粮草呢？”
佘思考片刻，回答道：“提前安排精兵保护粮草，同时加强侦查，以防敌军声东击西。”
毕子宁追问：“若保护粮草的兵力不足呢？”
