第3204章
“那我们做作业吧,丫丫哪道题不会?”
陈常山道。
丫丫指指练习册上的一道题。
陈常山开始轻声细语为丫丫讲题,将丫丫不懂的题都讲完,陈常山出了儿童房,深吸口气,因为以前都是冯娟陪丫丫写作业,学习,所以他看到视频里那些家长在陪孩子写作业时表现出的无奈郁闷,甚至怒火中烧,并没有太强的同感。
现在他才体会到那些家长的无奈郁闷绝不是表演,是发自内心。
由此,陈常山更感觉冯娟为这个家付出很多。
第二天下午,陈常山开完会,刚回自己办公室,刘凯敲门进来,“陈县长,刚才有个学校的老师要见您。”
“学校老师?”
陈常山一愣,“哪个学校?是有什么问题要反应吗?”
“一小,他说是您女儿学校的老师,关于您女儿的情况要向您汇报,我就让他上来了,他把您女儿的情况和我说了,我问他还有没有其它事?他说没了。
我就又让他回去了,等您需要联系他的时候,再联系他。
这是他留下的电话。”
刘凯把一张便签纸放到陈常山面洽。
陈常山拿起便签纸看眼即放下,“还找上门了。”
刘凯忙道,“陈县长,我。”
陈常山一摆手,“他是一小的教导主任,你让他回去是对的。关于我女儿的情况,他说了些什么。”
刘凯立刻回应,“他说他中午特意去了您女儿所在的托管班,您女儿在托管班情况很好,吃得好睡的也好,老师照顾的很到位,请您放心,以后他。”
陈常山打断刘凯的话,“没有以后了,你代我给这位章主任打个电话。告诉他工作时间不要无故脱岗,把精力放在自己工作上。
我女儿的事请他以后也不要操心了,在我这想用这种方式走捷径是不可能的。”
刘凯拿起便签纸,“我现在就回去打。”
陈常山点点头。
刘凯走了。
陈常山摇摇头,身正为师,学高为范,这个章光元满脑子想得都是如何溜须拍马,怎么能教导好别人。
若知道会遇到章光元这种人,昨天自己就不下车了。
陈常山拿起笔,正要继续自己的工作,想想,把笔放下,拿起话筒拨出,“冯县长,我刚才有个想法,我认为想搞好教育,不能只抓成绩,还应该注重师风师德不断的建设,从事教育行业的人必须有个正确的价值观和职业观。
你认为呢?
既然你我想法一致,就让教育局近期开展开展这方面的工作,要把工作深入到校园。”
电话挂掉,陈常山才又拿起笔继续工作。
很快,加强师风师德建设的工作在田海所有中小学展开。
章光远也再没来县府找过陈常山。
丫丫对托管班的生活也很喜欢,每天晚上回来,都要和陈常山讲讲学校和托管班的趣事。
生活翻开了新的一页。