他拿过浆糊就刷了起来。
果然还是这个活计适合他,像刚刚那种动脑子的问题,实在是不适合他这个老年人。
于是会计刷浆糊,白音音贴,白洛洛画。
等到村长带着杨校长过来时,桌子上已经摊了一桌子贴好的木板了。
因为有了杨校长的加入,工作划分再次变了一下。
白洛洛画画,会计刷浆糊,村长贴,杨校长和白音音两人负责上色。
“你们都贴在木板上,其他人很容易根据木板上的图案,猜到另一面内容的。”
杨校长把现的缺点说了出来。
“也是啊。”
“那现在怎么办?”
“我觉得这些画就这样一张张的,玩的时候,让人直接拿在手里就好了。”
杨校长说道。
“可是这纸太薄了,玩不了多久,可能就坏了。”
“对啊,村里人都是干惯了活的,力气比较大,一不小心就把这纸给扯坏了。”
“我想到了,我们可以找人做几个画框,就是这样的。。。。。。。。”
白洛洛拿着笔刷刷几下就画了一个大概出来,“这里是空的,玩的时候呢,我们直接把画纸从这里塞进去。。。。。。。。。。”
“下面这里再加一个把手,玩的时候,手拿在这里,然后举起来。”
白音音接过笔在上面又加了几笔。
“洛老师和小音老师这想法不错,正好你们这小木板也做好了,再去让村里的木匠稍微加工一下应该很快就可以了。”
杨校长点点头道。
之后兵分两路,村长带着白音音去做画框,村长怕他自己说不清楚。
另外三人继续在办公室里画画及上色。
等到中午吃饭的时候,白洛洛感觉手都快不是自己的了。
午饭后,昨天那些人都过来了。
村长赶忙把上午画的画拿了出来,他准备让大家先试玩一下,看看情况。
为了防止他们把好不容易画好的画给弄坏了,村长和会计两人分别站在后面举着画。
白洛洛和白音音两人先给大家做了个示范。
白洛洛:“我身后的是动物吗?”
白音音:“是的。我身后的是动物吗?”
白洛洛:“不是。是家禽吗?”
白洛洛把家禽家畜以及十二生肖,以后大家印象中知道的动物都画了一个遍。