这顿饭吃得相当便扭。
谷雨只顾埋头吃饭,甚至很少夹菜。
反观杨草,心事重重,偶尔用眼角余光观察谷雨,但很快就把头低下来,不敢与谷雨直接对视。
宋校长和老伴只好不停地给两人夹菜,试图缓和这尴尬的气氛。
“谷老师,多吃点这个,自家做的泡菜,爽口。”
宋校长的老伴把一筷子翠绿的青菜放进谷雨碗里,脸上堆着淳朴的笑。
谷雨只是含糊地“嗯”
了一声,扒拉了几口饭,依旧沉默。
宋校长见状,也给杨草夹了块腊肉,“杨干部,尝尝这个,土猪肉,味道还行。”
杨草勉强笑了笑,说了声“谢谢宋校长”
,却没什么胃口,只是机械地咀嚼着碗里的饭菜。
饭桌上除了碗筷碰撞的声音,再无其他交流,空气仿佛都凝固了,压抑得让人喘不过气。
宋校长几次想开口说些什么打破沉默,但看看谷雨紧绷的脸,又看看杨草欲言又止的模样,话到嘴边又咽了回去,只能在心里暗暗叹气。
这两个年轻人,明明前几天还好好的,怎么突然就变成这样了?
他活了大半辈子,也猜不透这些年轻人的心思。
老伴也看出了端倪,用胳膊肘悄悄碰了碰宋校长,示意他想想办法。
宋校长无奈地摇了摇头,只能寄希望于这顿饭快点结束,或许等两人冷静下来,事情会有所转机。
相识总是短暂的。
二十天的相处很快就要结束。
次日上课伊始,谷雨抱着一大摞书籍走进教室。
在稚嫩的“起立”
声中,教室里十几个孩子站起身,在班长的带领下,共同喊出:“谷老师,您辛苦了!”
随即,齐刷刷向谷雨举手敬礼。
连日来遇到的心酸事,在这一刻,让谷雨倍感感动,鼻子一酸,眼眶瞬间就红了。
他强忍着涌上心头的热流,微微偏过头,避开孩子们纯真的目光,深吸一口气才转过身来,声音带着一丝不易察觉的沙哑,“同学们,请坐。”
看着台下一张张仰着的、充满孺慕与感激的小脸,那些被金依梦搅得纷乱如麻的思绪,似乎在这一刻得到了片刻的安宁。
他想起了初到砖头村时,孩子们眼中的怯生生与对知识的渴望。
想起了自己为了让课堂更生动,在灯下反复修改教案的夜晚。
想起了孩子们围着他问东问西,用沾满泥土的小手递给他野果时的纯真笑容……
这二十天,虽然条件艰苦,虽然心中藏着沉甸甸的心事,但孩子们的笑容,却像一缕缕阳光,温暖着他疲惫的心房。
他将怀里的书轻轻放在讲台上,那是他用自己的积蓄,特意购买的童话书、科普读物和一些适合小学生阅读的故事集。
“同学们,”
谷雨的声音渐渐平稳下来,他拿起一本色彩鲜艳的童话书,举到孩子们面前,“这是老师送给大家的礼物。希望这些书能给你们打开一扇窗,让你们看到更广阔的世界。”
孩子们出一阵惊喜的低呼,小脸上写满了期待。
“这些书,以后就放在教室的图书角,大家可以轮流借阅。”
谷雨的目光扫过每一个孩子,“记住,无论将来遇到什么困难,都不要放弃读书。知识,是能够改变命运的力量。”
他的话语不重,却带着一种沉甸甸的力量,印在孩子们的心里。
这时,班长站起来说道:“谷老师,我们也有礼物送您。”
说着,从课桌里拿出一个一摞纸片。
双手捧着走到讲台前,恭恭敬敬放在谷雨眼前,并介绍,这些是全体学生利用课余时间,手工绘制的祝福卡片。
谷雨闻听,连忙随手拿起一张。
封面是用蜡笔涂画的太阳和彩虹,旁边歪歪扭扭写着“谷老师辛苦了”