毕竟是泽田家光和泽田奈奈精挑细选的保育园,师资力量和老师能力水平都很高,瑛纪根本不可能在老师的盯梢下摸鱼。
瑛纪只能拽着黄鸭子玩偶,站起身磕磕绊绊地唱笼目歌。
他唱的词是错的,调子也是错的,腔调怪异可笑,班上其他五个孩子立刻大声说‘这句不对’‘要这么唱’‘泽田唱的好难听’‘他是笨蛋’等话语。
弗兰大为震惊。
等等,他师兄都能娴熟掌握英语和意大利语了,甚至偶尔还会问他法语词汇,怎么就连日语童谣都唱不好?
瑛纪也很苦恼,他在心里对弗兰吐槽:“我不能唱啦!唱不好是真的会出现神隐的。”
弗兰疑惑脸:“神隐?那是什么?”
“一种火焰技巧。”
瑛纪主观换算了一下战斗体系,“彭格列的火焰有特别能力。”
弗兰不明觉厉,原来彭格列火焰技巧还能通过唱歌来战斗(大雾)?
于是瑛纪在小朋友们的各种纠正中,努力了一整堂课,但还是没能正确唱完一笼目歌,喜提音乐白痴的外号。
中午吃完饭,瑛纪和其他孩子钻到休息室里午休,他趁机听了弗兰的工作汇报。
弗兰得了戴蒙给的一大堆工具人后,立刻给伊诺千堤提供了庞大资金和材料资源,伊诺千堤的进度喜人。
“对了,为了方便联络,他给师兄制作了一个特别的联络手机,看起来是大众款,实际上加装了各种功能。”
弗兰在精神世界里展示给瑛纪看,“他在x上开了一个账号,关注可见,师兄可以在上面和他远程交流,但x终归是网络平台,黑客可以从后台窃取资料,师兄言时注意点。”
瑛纪高兴地说:“那我不仅可以联系伊诺,还可以用手机联系所有人了!”
弗兰提醒瑛纪:“小心妖怪师父没收。”
瑛纪连忙说:“让伊诺开一个存储手机的盒子。”
“……好主意,我也要。”
弗兰突然觉得这个点子棒极了,“我可以将伞放进去。”
“放伞做什么?”
瑛纪随口说:“你应该将路斯利亚说的热武器库放进去。”
弗兰:“……”
他甘拜下风,还是师兄厉害!
“米兰这边的事情差不多结束了,me要回巴利安了。”