梅无奈地看向快要彻底疯狂的德丽莎。
在外人看来,副主教在主教之下。
但实际上。。。真的没什么区别。
实行的方案都是三位主教一起讨论过后才布的。
虽然有一位副主教几乎不管事,大多时候都是她和德丽莎在讨论。
“禁止偷懒!”
“大姨妈,你这样会带坏小孩子的。”
琪亚娜将双手交叉在胸前。
“哈?!”
“我都多久没有好好地放一个假。。。。。。”
德丽莎的话语戛然而止。
眼神越来越亮。
“对啊!孩子!!!再过几年,等滉长大些,如果表现很好的话,我就把他当成接班人来培养!”
“今年滉两岁。。。嗯,按照他的天分,经过系统的培养和历练之后,应该就能胜任主教一职了。”
“最多我也只需要等到滉二十出头的时候。。。。。。”
“嗯,应该差不多。。。。。。”
“你们。。。这么看着我干嘛?”
德丽莎嘀咕着嘀咕着,才现梅和琪亚娜都用一种不可置信地眼神死死地盯着自己。
“完了。。。。。。”
琪亚娜面色难看,不知道联想到了什么。
“是啊。。。完了。”
梅也是叹了口气,肯定了琪亚娜的观点。
“什么完不完的,你们两个在说什么啊。。。。。。”
德丽莎没看明白这两人在唉声叹气个什么劲。
“大姨妈,你要不要听听自己在说什么?”
“我准备把滉当成接班人培养啊,没问题啊?滉的天赋这两年来已经不用我多说了吧?那孩子成为主教的话,只会比我做得更好。”
德丽莎每当想起东方滉那堪称逆天的天赋时,就忍不住叹息人和人之间的差距有时候比人和狗还大。
杨和乔伊斯的基础理论知识,姬子的文化课,一样没落下。
甚至于已经开始和梅比乌斯学习起基础的化学以及生物了。
最关键的是。。。从他身上根本看不到厌恶学习的表现。
那孩子对于新奇的事物非常好奇,大多时间都是主动在学。
学的同时,还能把控好时间,做到劳逸结合,有富余休息时间的同时学习进度也是飞快。
至于实战课。。。你难不成指望一个两岁的孩子跟大他好几倍的学生打得有来有回不成?
“德丽莎,滉才两岁。”
“昂,这和我准备把他当成接班人培养不冲突啊。”
“德丽莎,滉才两岁。”
梅再次重申。
“大姨妈,你这是不是考虑得有些太远了?”