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第766章 能守住初心只想着教书育人这份纯粹和坚守太难能可贵了（第8页）

班里的孩子们，一个个对着林砚秋说着谢谢，很多孩子，说着说着就哭了。三年的时光，一千多个日夜，林砚秋陪着他们，从叛逆懵懂的少年，长成了正直坦荡的青年，从年级垫底的问题班级，变成了团结向上的优秀集体。他们的青春里，最珍贵的三年，有林砚秋的陪伴和引导，是他们一辈子的幸运。

林砚秋看着眼前的孩子们，眼眶也微微热。他笑着拍了拍他们的肩膀，说：“恭喜你们，顺利完成了高考。不管结果怎么样，你们都战胜了自己，都是最棒的。记住，高考不是终点，是你们人生的新起点。未来，不管你们走到哪里，都要永远守住正直的本心，守住善良的底线，做一个有担当、有风骨、有温度的人。老师永远为你们骄傲。”

孩子们齐声喊着：“我们记住了！谢谢您，林老师！”

一个月后，高考成绩公布，江城一中，再次创造了辉煌。

而最让人震惊的，是高二（7）班的成绩。

全班52个学生，一本上线率1oo%，6oo分以上的，有38个人。江驰以全省理科第十名的成绩，考上了清华大学；陈宇考上了北京大学医学院；苏晓冉考上了北京师范大学的中文系；班里其他的孩子，也都考上了自己心仪的大学。

这个当年谁都不愿意接的垫底班级，在林砚秋的带领下，用三年的时间，创造了一个奇迹。

消息传来，整个江城一中都炸开了锅。学校里的老师，再也没有人说林砚秋“不务正业”

，再也没有人质疑他“重育人、轻分数”

的教育理念。赵立伟更是在全校的教师大会上，对着所有老师说：“林砚秋老师，用实际行动，告诉了我们，什么是真正的教育，什么是真正的好老师。立德树人，从来都不是一句空话，它能创造奇迹。”

庆功宴上，校长亲自给林砚秋敬酒，笑着说：“林老师，你是我们学校的骄傲！学校已经决定，提拔你为高二年级的年级主任，同时，给你申报省级优秀教师！”

在场的老师们，都纷纷鼓掌，对着林砚秋说着恭喜。可林砚秋却笑着摇了摇头，说：“校长，谢谢您的认可。但是年级主任的职位，我不能接受，省级优秀教师的申报，我也想让给其他更辛苦的老师。”

所有人都愣住了。年级主任，省级优秀教师，这是多少老师梦寐以求的荣誉和职位，林砚秋竟然直接拒绝了。

校长也愣了，问：“砚秋，为什么？这是你应得的。”

林砚秋放下酒杯，认真地说：“校长，我当老师，不是为了当官，也不是为了评职称、拿荣誉。我最喜欢的，是站在讲台上，给孩子们上课，是陪着他们成长，教他们知识，教他们做人。如果当了年级主任，我就没有那么多精力，放在学生身上了。我只想做一个普普通通的班主任，一个简简单单的语文老师，守着我的学生，守着我的课堂，就够了。”

他的话，让在场的所有人，都肃然起敬。在这个人人都追名逐利的时代，林砚秋却能守住初心，淡泊名利，只想着教书育人，这份纯粹和坚守，太难能可贵了。

校长看着他，最终点了点头，说：“好，我尊重你的选择。学校的讲台，永远为你敞开。”

暑假很快就过去了，新的学期开始了。

林砚秋没有当年级主任，依旧做着普通的语文老师，主动申请，接下了新一届的高一新生，再次当了一个平行班的班主任。

很多人都不理解，说他傻，放着大好的前途不要，非要去带新生，从头开始。可林砚秋却乐在其中。他依旧像三年前一样，在开学的第一堂课上，在黑板上写下“立德树人”

四个字，告诉孩子们，先成人，后成才，人品永远比分数重要。

他依旧用春风化雨的方式，引导着每一个孩子，教他们知识，更教他们做人的道理，守护着他们的成长，唤醒着他们心里的光。

日子一天天过去，林砚秋的生活，简单而充实。上课，备课，批改作业，找学生谈心，处理班级里的琐事，日复一日，年复一年，却从来没有觉得枯燥。

他教过的学生，一批批毕业，走向了天南海北，却从来没有忘记他。

江驰在清华大学，成了学生会主席，成绩优异，还积极参加公益活动，去偏远山区支教，把林老师教给他的善意和担当，传递给更多的人。他给林砚秋写信说：“林老师，当年您教我，真正的强大，不是恃强凌弱，而是心怀善意，肩有担当。我一直记着这句话，未来，我想成为像您一样的人，用自己的力量，去照亮更多的人。”

陈宇在北京大学医学院，刻苦学习，成绩始终名列前茅，成了院里最年轻的科研骨干。他放假回江城，第一件事就是去看林砚秋，跟他说：“林老师，当年您在我最艰难的时候，帮了我，教我要永远守住正直和坚韧。我以后想当一名医生，救死扶伤，就像您当年守护我一样，去守护更多的人。”

苏晓冉在北京师范大学，毕业后，放弃了留在北京的机会，回到了江城一中，当了一名语文老师，成了林砚秋的同事。她站在讲台上，像当年的林砚秋一样，在第一堂课上，写下“立德树人”

四个字，告诉孩子们，先成人，后成才。

她跟林砚秋说：“林老师，当年，是您的光，照亮了我的人生。现在，我也想成为一名像您一样的老师，成为一束光，去照亮更多孩子的路。”

越来越多的学生，从林砚秋的课堂里走出去，带着他教给他们的正直、善良、担当与风骨，走向了各行各业，成为了对社会有用的人，成为了心里有光、眼底有善的人。

他们就像一颗颗种子，被林砚秋播撒在了天南海北，在各自的土地上，生根芽，把高尚的道德，把温暖的善意，把坚守的风骨，一代代传递下去。

又是一年教师节，林砚秋的办公室里，堆满了学生们寄来的贺卡和鲜花。办公桌上的电话，响个不停，都是天南海北的学生，打来的祝福电话。

苏晓冉走进办公室，笑着递给林砚秋一张贺卡，说：“林老师，这是我们班的学生，给您写的贺卡，他们说，听了您的课，特别崇拜您，想成为像您一样的老师。”

林砚秋接过贺卡，翻开，里面是孩子们稚嫩的字迹，写着：“林老师，谢谢您，让我们明白，读书的意义，不只是为了考高分，上好大学，更是为了成为一个正直、善良、对国家、对社会有用的人。我们以后，也要成为像您一样，品德高尚的人。”

林砚秋看着贺卡，脸上露出了欣慰的笑容。

他走到窗边，看着楼下的校园。操场上，孩子们在奔跑嬉笑，教学楼里，传来了朗朗的读书声。秋日的阳光，洒在校园里，温暖而明亮。

他想起了自己刚走上讲台的时候，在心里立下的誓言。

从教十几年，他见过了教育的功利与浮躁，见过了太多的诱惑与考验，却始终坚守着自己的初心，守着“立德树人”

的教育根本，守着一个人民教师的师德与风骨。

他用自己的一生，践行着“师者，传道授业解惑，传道为先，授业在后”

的信念，用自己的言行，唤醒了一个又一个年轻的灵魂，在孩子们的心里，种下了道德与高尚的种子。

杏坛清风起，薪火永相传。

他知道，这条路，他会一直走下去。用自己的一生，做一名平凡的老师，守着三尺讲台，守着一方课堂，用清风明月般的品德，去照亮更多孩子的人生，去守护教育最本真的模样。

这，就是他作为一名人民教师，一生的信仰与追求。