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我的目光,被书页上的一行批注吸引。那是周教授的笔迹,写着:“道德如炬,育人无声。然炬火可灭,人心难测。”
我的心猛地一沉。
“怎么了?”
陆骁注意到我的异样。
“没什么。”
我合上书,摇了摇头。
这时,一个怯生生的声音从门口传来:“沈……沈老师?”
我转过身,看到一个瘦弱的少年,正站在门口,怯怯地看着我。
“小川?”
我认出了他。他是镇上的孤儿,父母早亡,靠着镇上人的接济长大。周教授生前,对他尤为照顾,经常给他补习功课。
“沈老师,您回来了。”
小川的眼圈红了,“周老师他……他不会死的,对不对?”
我心中一酸,走过去,摸了摸他的头:“小川,别怕。老师会找出真相,为周老师报仇的。”
小川点了点头,从口袋里掏出一个东西,递给我:“沈老师,这是周老师留给您的。”
我接过来,一看,是一枚古朴的铜钱。铜钱上,刻着“道德如炬”
四个字。
“这是……”
我疑惑地看着小川。
“周老师说,如果您回来了,就让我把这个交给您。”
小川说道,“他还说,真相,就在‘明德书院’。”
“明德书院?”
我更加疑惑了。
陆骁走了过来:“明德书院,是镇上的一所私立学校,由镇上的富,赵家创办。周教授以前在那里当过国学老师。”
我心中一动:“带我去。”
第三章:明德书院
明德书院,坐落在青鸾镇的西郊,是一片仿古建筑群。白墙黛瓦,飞檐翘角,看起来古色古香,颇有几分书院的风范。
但当我走进书院时,却感到了一丝异样。
书院里,学生们穿着统一的汉服,行着古老的礼仪,口中念念有词,背诵着《三字经》、《弟子规》。他们的脸上,没有这个年纪该有的活泼与朝气,反而带着一种与年龄不符的麻木与顺从。
“这里是培养‘君子’的地方。”
带我们参观的书院院长,赵文轩,微笑着介绍道,“我们书院的教育理念,是‘以德育人,以礼立身’。我们不仅要传授知识,更要培养学生的品德,让他们成为对社会有用的人。”
赵文轩是赵家的长子,也是明德书院的创始人。他看起来文质彬彬,说话温文尔雅,一副谦谦君子的模样。
但我却从他的眼神中,看到了一丝隐藏极深的贪婪与狡诈。
“赵院长,周怀瑾教授以前在你们书院教过书,对吗?”
我问道。
赵文轩的笑容僵了一下:“是的。周教授是我们书院的国学顾问,他学识渊博,品德高尚,是我们书院的骄傲。他的不幸离世,我们感到非常痛心。”
“那,你知不知道,周教授最近有没有得罪什么人?”
我继续问道。