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一时间慕宁在村子里的名声变得极其的好。

之前人家还一口一个慕宁，现在一口一个慕老师。

那可不是老师吗，要不是慕宁教他们，大家也不能学的这么快呀。

整个村里的人积极性都提上去了。

因为慕宁讲故事很有意思。

即便有些人不想识字，他们也乐意听故事。

听着听着，那知识就进脑子了。

慕宁能把扫盲班的工作干得那么风生水起，慕建平都觉得有点出乎意料。

作为她的亲爸，慕建平不是不想发掘自己闺女的闪光点，只是发掘不出来呀。

现在看到慕宁受到了村里人的尊敬，慕建平每天笑得眼睛眯成了缝。

在其乐融融下，只有教书的两个知青最不高兴了。

“这慕宁什么意思啊，她爸都是大队长了，她还非要跟我们抢那几个工分干什么？”

之前那两个知青以为慕宁是混日子，都觉得对他们没威胁，反正都是一起被那些乡下人骂。

可是慕宁教得这么好，对比起来，他们好像一无是处，还天天遭受那些乡下人的白眼，他们就不高兴了。

年代白月光（18）

有时候人性就是这样。

慕宁跟他们处于一条水平线时，大家都觉得她是一个可有可无的人，也并不觉得她会威胁到他们的地位。

即便是大队长的女儿又怎么了？

扫盲班可不看你的身份背景。

在这种情况下，谁来也不好使。

那么多张嘴，那么多人都在说话，你能管得了谁呀？

更何况你管人家，人家就给你脸色看，就给你使绊子，谁闲的没事给自己找麻烦。

所以从这一个角度来看，这两位知青都没把慕宁给放在眼里。

工分又那么低，他们用得着关心慕宁教的怎么样？

可是事情就出在这个问题上了。

原来他们觉得工分很低，慕宁肯定不会用力气好好教，三个人水平都保持在很低的位置上，他们偷懒什么的也没人说。

可事实跟他们想象的恰好相反。

慕宁竟然不偷懒，而且她还很勤奋。

勤奋也就算了，慕宁教的还挺好。

他们两个人讲课就跟念经似的，他们喉咙说话也吞吞吐吐的，一般人根本就听不清他俩人在讲什么。

他们两个人也考虑的很清楚，当这个老师没有任何的福利，费那么多劲干什么。

之前努力的时候，村民们都没有把他们放在眼里，用得着跟在他们的屁股后面追着他们学习吗。

他们是下乡的知青，又不是老妈子，没必要给这些人那么多耐心。

而且从他们的内心出发，这些人就是纯粹笨，看都看不懂，听也听不明白，跟他们讲个课，还不如对木头说话呢。