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如果自己向学校推销校服应该能大赚一笔。

学校学生不少，有几千人。

真的要做校服生意的话，必须得有工厂帮忙做，还要能弄到布匹。

布匹这块儿好解决，田丽蓉一家大小全都在国棉厂工作，她爸爸还是国棉厂的大干部，找她拿布匹应该问题不大。

找工厂代加工也不难，现在不是有许多街办服装厂没什么活儿干吗，找一家街办服装厂帮忙做就是了。

这两个问题解决了，接下来是和校长谈做校服的事。

她前世有亲戚是做校服服装生意的，知道向学校推销校服该怎么做。

于是星期六一放学，林翠儿背起书包就往校长办公室走去。

林少华跟着后面问：“二姐，你去校长办公室干什么？”

“当然是有事，我现在没时间跟你细说，等我和校长谈完话出来我再告诉你。”

林翠儿来到校长办公室不轻不重的叩了几下门。

里面传来威严而慈祥的声音：“请进。”

林翠儿推开门落落大方的走了进去，校长见是她，笑了一下，做了个请坐的手势，亲切的问：“林翠儿同学，找我有什么事吗？”

林翠儿在校长办公桌对面的沙发上端庄地坐下来：“校长，是这样，我觉得我们学校连校服都没有，这和我们这所优质学校的形象很不搭。我个人认为校服对我们这种优质学校很重要。”

她扳起手指一条一条说起订制校服的好处来：“穿上校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，有利于杜绝学生的奇装异服，也容易形成学生正确的审美观。

并且校服可以让学生产生平等感，容易形成一种合作、团结、相互尊重的和谐氛围，还可以培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里盛行。

而且校服可以减轻家长对学生服装上的投入。

再者，从推进学校工作来讲，学生统一着装，对学校校园文化建设可以起到促进和辅助作用，学生统一穿校服有利于对学生的教育和管理。

最最重点的是，统一着装是一种身份特征标识，一走出去人家就知道咱们是外校的学生，能让咱们学校的名声更响。”

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校长温和的点头：“你这些建议很好，只是上哪儿买校服？有些事说起来容易做起来难啊。”

林翠儿知道老谋深算的狐狸在打太极拳，一笑，说道：“我肯定是有渠道向学校提供质优价美的校服，才向校长建议的。”

她见校长不说话，继续往下说：“供货商在保证质量和价格的基础上让学校每套校服提成五毛，这笔提成交给校长自行安排，用来给学校添置学校的硬件，或是给老师发点福利都行。”

校长用不容小觑的目光审视着林翠儿，才十五岁不到的年纪，说起话来滴水不漏，就连贿赂人也是不露痕迹，提成交由他自行安排，说得漂亮！

校长嘴角隐隐露出一丝笑意：“这个供货商究竟是谁？和你有什么关系？我得知道细节才能决定到底要不要这个供货商供货。”

“供货商就是我，我会在下个星期一上学时带五套男女校服的样品给校长过目，校长要是觉得合适，咱们再进一步深谈。”

林翠儿脊背挺得很直，虽是推销却没有一点强卖的意思，不亢不卑。

校长吃了一惊：“你是供货商？”

林翠儿很自信很肯定的点点头。

校长叹服地盯着她看了好一会儿：“那等你星期一把校服样品带给我看再说吧。”

“好的，打扰校长了。”